К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2026

TALABALARNING MANTIQIY FIKRLASHI VA AMALIY KO‘NIKMALARINI OSHIRISHDA STEM TAʼLIMINING BIOLOGIYA TAʼLIMIDA INTEGRATSIYALASHUVDAGI ROLI

ILMIY-NAZARIY ASOSLARI · Abduhamidova Onaxon Ilhomjon qizi

Лучшие интеллектуальные исследования · 2026

Аннотация

Mazkur maqolada umumtaʼlim maktablarida biologiya va matematika fanlarini integratsiyalashgan holda o‘qitishning ilmiy, metodik va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Integratsiyalashgan yondashuv o‘quvchilarda fanlararo fikrlash, analitik va statistik tafakkurni shakllantirishga xizmat qiladi. Dars namunalarida matematik modellardan foydalangan holda biologik jarayonlarni chuqurroq anglash imkoniyati ko‘rsatilgan. Tadqiqot natijalari dars samaradorligini oshirish, o‘quvchilarda amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirishda integratsiyalashgan yondashuvning muhimligini asoslab beradi. Kalit so‘zlar: fanlararo integratsiya, biologiya, matematika, metodika, statistik tahlil, analitik tafakkur, kompetensiya.

Доказательный фрагмент

«Mazkur maqolada umumtaʼlim maktablarida biologiya va matematika fanlarini integratsiyalashgan holda o‘qitishning ilmiy, metodik va amaliy jihatlari tahlil qilinadi.»

Образец извлечения

Демо-превью

Mazkur maqolada umumtaʼlim maktablarida biologiya va matematika fanlarini integratsiyalashgan holda o‘qitishning ilmiy, metodik va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
innovatsion yondashuv, fanlararo bogʼliqlik., mantiqiy fikrlash, Kalit so‘zlar: STEM, biologiya taʼlimi, amaliy ko‘nikma, integratsiya
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники