К содержанию
РецензированоRU2025

РАБОТА НАД ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬЮ И ОБРАЗНОСТЬЮ РЕЧИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА.

Турдиева Назокат Тулкиновна · Туйчиева Дилафруз Рахматовна

Образование наука и инновационные идеи в мире · 228-231 · 2025

Аннотация

В статье рассматриваются методические приёмы и подходы, направленные на развитие выразительности и образности речи у учащихся на уроках русского языка. Автор подчёркивает значимость формирования языковой чувствительности, умения использовать тропы и стилистические средства в устной и письменной речи. Особое внимание уделяется интеграции творческих заданий, литературных примеров и речевых упражнений, способствующих активному овладению выразительными средствами языка. Работа актуальна в контексте развития коммуникативной компетенции школьников и формирования их речевой культуры.

Доказательный фрагмент

«В статье рассматриваются методические приёмы и подходы, направленные на развитие выразительности и образности речи у учащихся на уроках русского языка.»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье рассматриваются методические приёмы и подходы, направленные на развитие выразительности и образности речи у учащихся на уроках русского языка. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Ключевые слова:Выразительность речи, образность, русский язык, урок, стилистика, тропы, речевая деятельность, творческие задания, школьное образование, коммуникативная компетенция.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники

[1]ФилологияENРецензированоОткрытый доступ
COGNITIVE PERSPECTIVES OF TRAINING GOOD VOCABULARY LEARNERS

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖУРНАЛ ЯЗЫКА, ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕРЕВОДААбдуллаева, Гулнора Гайбуллоевна2022

3