К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

ЭФФЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СПЕЦИАЛЬНОМ ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Садирова Камола Гиёзовна (университет имени Низами) · Курбанова Наргиза Курбан кизи (университет имени Низами)

Роль науки в развитии нового Узбекистана и факторы развития · 98-100 · 2025

Аннотация

В статье рассматриваются актуальные методы обучения детей с нарушением слуха изобразительной деятельности в условиях специального дошкольного учреждения. Акцент сделан на значении изобразительного искусства для развития коммуникативных, когнитивных и эмоциональных способностей ребенка. Описаны практические методы работы, включая интеграцию мультимедийных технологий, применение арт-терапии и использование невербальных способов взаимодействия. Ключевые слова: дети с нарушением слуха, изобразительная деятельность, дошкольное образование, арт-терапия, мультимедийные технологии, тактильные методики.

Доказательный фрагмент

«В статье рассматриваются актуальные методы обучения детей с нарушением слуха изобразительной деятельности в условиях специального дошкольного учреждения.»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье рассматриваются актуальные методы обучения детей с нарушением слуха изобразительной деятельности в условиях специального дошкольного учреждения. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
дети с нарушением слуха, изобразительная, мультимедийные технологии, изобразительная деятельность, арт-терапия, дошкольное образование, Ключевые слова: дети с нарушением слуха, тактильные методики.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники