К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

РИТМИЧЕСКИЕ ЛИНИИ И СТРУКТУРЫ, А ТАКЖЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОБРАЗЫ ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ ЧЕРЕЗ ТВОРЧЕСТВО

Baxodirxon Axmedov (Namangan davlat pedagogika instituti) · Malikaxon To‘lanova (Namangan davlat pedagogika instituti)

Универсал международный научный журнал · 447-450 · 2025

Аннотация

При создании ритмичных движений также важно обращать внимание на творческие способности детей. Известно, что дети подражают взрослым и часто копируют игры и занятия, которым их учат учителя. Они также считают танцы его личными творениями. Вот почему дети подражают своим учителям. Они также стремятся создавать новые танцы. Среди детей в классе самые талантливые, склонные к танцам дети встречаются часто. Учитель является примером такого детского танца. можно использовать как. Эффективное использование музыкальных инструментов важно при обучении танцам. играет роль. В целом фортепиано является основным и ведущим инструментом на уроках музыки. Он считается музыкальным инструментом. Помимо фортепиано, имеются такие инструменты, как рубаб, дутар, гиджак, флейта и чан. Хорошие результаты дает также использование одного из музыкальных инструментов.

Доказательный фрагмент

«При создании ритмичных движений также важно обращать внимание на творческие способности детей. Известно, что дети подражают взрослым и часто копируют игры и занятия, которым их учат учителя. Они также считают…»

Образец извлечения

Демо-превью

При создании ритмичных движений также важно обращать внимание на творческие способности детей. Известно, что дети подражают взрослым и часто копируют игры и занятия, которым их учат учителя. Они также считают… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Фортепиано, Fortepiano, Ритм, Ritm, Танцевальная музыка, Raqs musiqasi, музыкальный словарь, musiqa lug‘ati, Мастер-ученый, Usta Olim, Тамараксоним, Tamaraxonim, Мукарамма Тургунбаева, Mukaramma Turg‘unboyeva, Розия Каримова, Roziya Karimova, Кундуз Мирхаринова, Qunduz Mirharinova, Дилафроз Джабборова, Dilafro‘z Jabborova, Кизлархон Достмухаммедова, Qizlarxon Do‘stmuxammedova, Мамура Эргашева, Ma’mura Ergasheva, «Чертмак», «Chertmak», «Чорий» Чамбар», «Choriy chambar», «Уфор», «Ufor», «Андижанские полкасы», «Andijon polkasi», «Джонон», «Jonon», музыкальное прослушивание., musiqiy eshitish.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники