К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

АРТ-ТЕРАПИЯ — ИГРОВОЕ ЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ЭТИКИ.

Maxzunaxon Mamirova (Andijon Davlat Pedagogika Instituti)

Универсал международный научный журнал · 40-41 · 2025

Аннотация

В данной диссертации рассматривается социальный этикет детей дошкольного возраста. Приведена информация о пользе использования игровой терапии в формировании развития детей. Игра С помощью терапии дети могут освоить такие навыки, как командная работа, взаимное доверие и уважение друг к другу. формируются духовные качества.

Доказательный фрагмент

«В данной диссертации рассматривается социальный этикет детей дошкольного возраста. Приведена информация о пользе использования игровой терапии в формировании развития детей.»

Образец извлечения

Демо-превью

В данной диссертации рассматривается социальный этикет детей дошкольного возраста. Приведена информация о пользе использования игровой терапии в формировании развития детей. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Социальный этикет, Social etiquette, Ijtimoiy odob, работа в команде, teamwork, jamoa bo‘lib ishlash, игровая терапия, play therapy, o‘yin terapiyasi, взаимное уважение, mutual respect, o‘zaro hurmat, эмоциональная интеллект, emotional intelligence, hissiy intellekt, ответственность, responsibility, mas’uliyat, решение проблем., problem solving., muammolarni hal qilish.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники

[2]СоциологияENРецензированоОткрытый доступ
Sháryar dramasí hám dástaní ortasíndaǵí ózgeshelikler

Объединяя студентов: международные исследования и сотрудничество между дисциплинамиНаргиза Кáдирниязова, Малика Палимбетова2025

4