К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

СПЕЦИАЛЬНО ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ СИСТЕМА ИНСТИТУТОВ

Sojida Mamarasulova (Андижанский государственный педагогический институт)

Универсал международный научный журнал · 554-555 · 2025

Аннотация

В статье рассматривается система специальных учреждений для детей с нарушениями речи, их структура, направления деятельности и методика. Поскольку нарушения речи влияют на социальное и академическое развитие детей, для удовлетворения их потребностей были созданы логопедические учреждения и специальные школы. В статье также рассматриваются современные педагогические и логопедические подходы, инновационные технологии, роль этих институтов в обществе.

Доказательный фрагмент

«В статье рассматривается система специальных учреждений для детей с нарушениями речи, их структура, направления деятельности и методика.»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье рассматривается система специальных учреждений для детей с нарушениями речи, их структура, направления деятельности и методика. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Нарушения речи, Nutq buzilishlari, специальное образование, maxsus ta’lim, коррекционная педагогика, korreksion pedagogika
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники

[1]СоциологияENРецензированоОткрытый доступ
Sháryar dramasí hám dástaní ortasíndaǵí ózgeshelikler

Объединяя студентов: международные исследования и сотрудничество между дисциплинамиНаргиза Кáдирниязова, Малика Палимбетова2025

4