К содержанию
РецензированоRU2025

УЧАЩИЕСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В СРЕДЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КЛАСТЕРА МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ КОГНИТИВНЫХ ПРОЦЕССОВ ОСНОВЫ

Muborak Dehqanova (Чирчикский государственный педагогический университет)

Универсал международный научный журнал · 368-369 · 2025

Аннотация

В статье представлена ​​информация о методологических основах образовательной кластеризации и ее непосредственном значении в реализации инклюзивного образования, зарубежном опыте, современной роли образования среди субъектов и ее методологии.

Доказательный фрагмент

«<pre id="tw-target-text" class="tw-data-text tw-text-large tw-ta" dir="ltr" data-placeholder="Перевод" data-ved="2ahUKEwjP6rDZ6YiNAxXyEhAIHdM4IFAQ3ewLegQICBAV" aria-label="Переведенный текст: В статье представлена ​​и…»

Образец извлечения

Демо-превью

<pre id="tw-target-text" class="tw-data-text tw-text-large tw-ta" dir="ltr" data-placeholder="Перевод" data-ved="2ahUKEwjP6rDZ6YiNAxXyEhAIHdM4IFAQ3ewLegQICBAV" aria-label="Переведенный текст: В статье представлена ​​и… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
кластерная система, Cluster approach, klaster tizimi, образование, ta’lim, педагогика, pedagogika, исследование, tadqiqot, предмет, subyekt
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники