INFORMATIKA FANINING KASB-HUNAR MAKTABLARIDA O'QITISH TEXNALOGIYASI

Аннотация

приведены основы информатики, история ее развития и будущее. Информатика как научная дисциплина появилась в школьной программе сравнительно недавно. Но вопросы о том, почему изучение информатики и как именно это делать, до сих пор остаются предметом споров. Ключевые слова: Информатика, алгоритм, компьютер, Программирование. Annotatsiya: Informatika fani asoslari, rivojlanish tarixi va kelajagi keltirib o`tilgan. Informatika ilmiy fan sifatida maktab dasturida nisbatan yaqinda paydo bo’ldi. Ammo nima uchun kompyuter fanlarini o’rganish va uni qanday qilib aniq bajarish kerakligi haqidagi savollar hali ham munozara mavzusiga aylanadi. Kalit so’zlar: Informatika, algoritm, kompyuter, dasturlash. Axborot texnologiyalari har kuni inson hayotiga tobora ko’proq kirib bormoqda. Bugungi kunda, hatto eng qadimiy kasblar ham kompyuter dasturlari va turli xil ITtexnologiyalarni talab qiladi. Shu munosabat bilan maktablarda informatika kursi joriy qilindi, chunki bolalar kattalarga qaraganda ancha oson va tezroq o’rganadilar. Bundan tashqari, deyarli barcha zamonaviy maktab o’quvchilari uyda kompyuterga ega, ular maktabdan keyin o’z bilimlarini oshirishdan mamnun. https://scientific-jl.com/luch/ 1 1 4 Часть-37_ Том-4_ Январь-2025 Universitetda o’qish talabadan kompyuter texnologiyalari sohasida minimal bilimga ega bo’lishini talab qiladi. Borgan sari o’qituvchilar informatika fanidan testlar, kurs ishlari va tezislar va ularga qo’shimchalar ko’rib chiqishga faqat bosma shaklda taqdim etilishini talab qilmoqda. Shuning uchun bo’lajak talaba matn muharrirlarini va boshqa ba’zi foydali dasturlarni o’rganmasdan qila olmaydi. Shuni ham ta’kidlash kerakki, informatika darslari davomida olingan kompyuter qobiliyatlari gumanitar fanlarni o’rganishda ham, aniq fanlarni o’rganishda ham foydali bo’ladi. Informatika turli mavzular va fanlarning bunday aloqalarida etakchi hisoblanadi. Informatika jamiyatning axborot sohasining tarixiy rivojlanishining tabiiy natijasi sifatida tushuniladi. Axborotni qayta ishlash texnologiyalari bir asrdan ko’proq vaqt davomida mavjud bo’lib, ularning rivojlanishi evolyutsiyasi ilmiytexnik taraqqiyot tufayli bir necha bosqichlarni bosib o’tdi. Birinchi bosqich yozuvlarni ixtiro qilish bilan bog’liq bo’lib, bu bilimlarni avloddan avlodga o’tkazish imkoniyatini yaratdi. Ikkinchi bosqich XVI asrning o’rtalarida, madaniyatni tubdan o’zgartirgan matbaa ixtiro qilinganidan boshlandi. Uchinchi bosqich (19-asr oxiri) elektr energiyasining ixtiro qilinishi natijasida yuzaga keldi, shu tufayli telegraf, telefon, radio va telekommunikatsiyalar paydo bo’ldi, bu esa har qanday hajmdagi ma’lumotlarni tezkor uzatishga imkon berdi. To’rtinchi bosqich (20-asrning 70-yillari) - mikroprotsessor texnologiyasini ixtiro qilish, shaxsiy kompyuterni yaratish. Hozirgi bosqichda intellektual faoliyatni texnologlashtirish amalga oshirilmoqda. Kompyuter texnologiyalariga asoslangan axborot texnologiyalari aqlli protseduralarni amalga oshirishga qodir: kompyuter yordamida loyihalash, kompyuterni modellashtirish, moliyaviy-xo’jalik faoliyati, ko’p tilli tarjima, har xil diagnostika turlari, o’quv tizimlari, ma’lumotlarni qidirish, saralash va boshqalar. Bu to’rtinchi https://scientific-jl.com/luch/ 1 1 5 Часть-37_ Том-4_ Январь-2025 bosqich bo’lib, yangi bilimlarning o’sishini ta’minlovchi texnik vositalarni, usullarni, texnologiyalarni o’rganish va ishlab chiqarish bilan bog’liq bo’lgan nazariya va amaliyotning ko’plab yangi yo’nalishlari paydo bo’ldi, shuningdek axborotni o’zgartirish jarayonlari bilan bog’liq bo’lgan inson faoliyati. 60-yillarning oxiri - 70-yillarning boshlarida. XX asr frantsuz olimlari frantsuz tilidagi ikkita so’z - "informatione" (information) va "avtomatique" (avtomatizatsiya) ning hosilasi sifatida shakllangan "informatique" (informatika) atamasini kiritdilar Xuddi shu "Informatika shakllanishi" to’plamida ta’rif berilgan: "Informatika - bu kompyuterlashtirilgan (kompyuterga asoslangan) axborotni qayta ishlash tizimlarini ishlab chiqish, loyihalash, yaratish, baholash, ishlashning barcha jihatlarini o’rganadigan murakkab ilmiy va muhandislik intizomi, ularni qo’llash va ijtimoiy amaliyotning turli sohalariga ta’siri ". Ta’rif nafaqat informatika paydo bo’lishi va kompyuter texnologiyalari rivojlanishi o’rtasidagi bog’liqlikni aniq ta’kidlaydi, balki informatika kompyuterlarning rivojlanishining natijasi hisoblanadi. Informatika o’ziga xos axborot jarayonlari (texnologiyalar) ning ko’p sonli turlariga xos bo’lgan odatiy narsalarni o’rganadi. Ushbu axborot jarayonlari va texnologiyalari informatika ob’ekti hisoblanadi. Informatikaning qiziqish doirasi - bu axborotning tuzilishi va umumiy xususiyatlari, shuningdek, inson faoliyatining turli sohalarida ma’lumotlarni izlash, yig’ish, saqlash, o’zgartirish, uzatish va ulardan foydalanish jarayonlari bilan bog’liq masalalar. Avtomatlashtirish va aloqa tizimisiz ulkan hajm va axborot oqimlarini qayta ishlashni tasavvur qilib bo’lmaydi, shuning uchun elektron ko