К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

ЦИФРОВЫЕ ПЛАТФОРМЫ И ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ

Муслима Мирзавалиева (студентка 1-го курса Наманганского государственного института иностранных языков имени Исхаххона Ибрата.) · Мансуржон Муйдинов (Научный руководитель , начальник отдела по работе с обращениями физических и юридических лиц, контролю и мониторингу Наманганского государственного института иностранных языков имени Исхаххона Ибрата.)

Академические исследования в современной науке · 148-152 · 2025

Аннотация

В статье рассматриваются современные цифровые платформы и мобильные приложения, направленные на развитие навыков самостоятельного изучения. Подчёркивается их роль в формировании автономии учащихся, повышении мотивации и индивидуализации образовательного процесса. Рассматриваются популярные платформы, такие как Duolingo, Coursera, Quizlet и Khan Academy, а также их преимущества и ограничения. Автор делает акцент на интеграции цифровых ресурсов в образовательную среду и представляет рекомендации по их эффективному использованию для самообразования.

Доказательный фрагмент

«В статье рассматриваются современные цифровые платформы и мобильные приложения, направленные на развитие навыков самостоятельного изучения.»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье рассматриваются современные цифровые платформы и мобильные приложения, направленные на развитие навыков самостоятельного изучения. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
самообучение, цифровые технологии, образовательные платформы, приложения, автономия, мотивация, Duolingo, Quizlet, Khan Academy, онлайн-обучение
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники