К содержанию
РецензированоUZ2025

BO’LAJAK BOSHLANG’ICH SINF O’QITUVCHILARINI ILMIY-IJODIY KOMPITENTSIYALARINI RIVOJLANTIRISH ZARURIYATI

Xusniddin Umarov

Современная наука и исследования · 924-927 · 2025

Аннотация

Ushbu maqolada bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining ilmiy-ijodiy kompetensiyalarini rivojlantirish zaruriyati muhokama qilinadi. Ta'lim tizimidagi o'zgarishlar va yangi pedagogik yondashuvlar sharoitida, o'qituvchilarning ijodiy fikrlash, innovatsion metodlarni qo'llash va ilmiy tadqiqot faoliyatiga jalb etilishi muhim ahamiyatga ega. Maqolada kompetensiya tushunchasi, uning ta'lim jarayonidagi roli, shuningdek, o'qituvchilarning ilmiy-ijodiy kompetensiyalarini rivojlantirish usullari va strategiyalari keltiriladi. O'qituvchilarning professional rivojlanishi, shuningdek, o'quvchilarning ta'lim olish jarayoniga ijobiy ta'sir ko'rsatishi ko'rsatilgan.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqolada bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining ilmiy-ijodiy kompetensiyalarini rivojlantirish zaruriyati muhokama qilinadi.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqolada bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining ilmiy-ijodiy kompetensiyalarini rivojlantirish zaruriyati muhokama qilinadi. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
boshlang'ich sinf o'qituvchilari, ilmiy kompetensiya, ijodiy kompetensiya, ta'lim tizimi, pedagogik yondashuvlar, innovatsion metodlar, professional rivojlanish, o'qituvchilarni tayyorlash, ta'lim sifatini oshirish.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники