“DIQQAT VA XOTIRANI RIVOJLANTIRISHGA YO’NALTIRILGAN DARS STRATEGIYALARI” – O’QUVCHILARNI E’TIBORINI JAMLASH VA UZOQ MUDDATLI XOTIRANI SHAKLLANTIRISH

Аннотация

Ushbu metodik tavsiya o‘quvchilarning diqqatini jamlash va uzoq muddatli xotirani shakllantirishga yo‘naltirilgan dars strategiyalarini ishlab chiqishga bag‘ishlangan. Dars jarayonida e’tiborni boshqarish, eslab qolish samaradorligini oshirish va bilimlarni uzoq vaqt saqlash uchun psixologik asoslar, innovatsion metodlar hamda amaliy mashqlar keltirilgan. Tavsiyada vizual va interfaol yondashuvlar, assotsiativ usullar, hikoyalashtirish texnikasi hamda refleksiya elementlari orqali o‘quv jarayonini yanada samarali tashkil etish yo‘llari ko‘rib chiqiladi. Ushbu metodik tavsiya boshlang‘ich va yuqori sinf o‘qituvchilari, metodistlar hamda ta’lim sohasidagi tadqiqotchilar uchun mo‘ljallangan. Kalit so‘zlar: Diqqatni jamlash, uzoq muddatli xotira, ta’lim metodlari, interfaol dars strategiyalari, psixologik asoslar, eslab qolish texnikalari, refleksiya, vizual yondashuv, hikoyalashtirish, amaliy mashqlar. Tarkibi: Muallif – N.A.Madaliyeva Andijon viloyati Izboskan tumani 32- maktab boshlang’ich sinf o’qituvchisi Muharrir: - M.R.Olimova Andijon viloyati Izboskan tumani 32-maktab oliy toifali boshlang’ich sinf o’qituvchisi Taqrizchilar: - A.Darmonqulova Andijon viloyati Izboskan tumani 26-maktab boshlang’ich sinf o’qituvchisi. D.Esonova Andijon viloyati Izboskan tumani 35-maktab boshlang’ich mentor o’qituvchisi https://scientific-jl.com 2 4 9 63-son_1-to’plam_Iyun-2025 ISSN:3030- 3 6 1 3 T A D Q I Q O T L A R jahon ilmiy – metodik jurnali