К содержанию
РецензированоUZ2025

HAYOTIY TA’LIM: FUNKSIONAL SAVODXONLIKNI RIVOJLANTIRISHNING AHAMIYATI

Karimova Iroda Kamol qizi · Boboqulova Durdona Sanjar qizi · Abduraxmonova Nozima Akbar qizi

Исследователь · 9-12 · 2025

Аннотация

Annotatsiya: Zamonaviy dunyoda inson faqat an’anaviy bilimlarga ega bo‘lish bilan cheklanib qolmay, ularni real hayotda qo‘llay olish ko‘nikmalariga ham ega bo‘lishi lozim. Funksional savodxonlik – bu o‘qish, yozish va hisob-kitob qilishdan tashqari, tanqidiy fikrlash, axborotni tahlil qilish, texnologiyalardan foydalana olish hamda kundalik hayotda muammolarni hal qilish qobiliyatidir. Hayotiy ta’lim jarayoni ushbu savodxonlikni rivojlantirish orqali insonlarning ijtimoiy faolligini oshiradi, mehnat bozorida raqobatbardoshligini ta’minlaydi va shaxsiy rivojlanishiga zamin yaratadi. Bugungi globallashgan va texnologik taraqqiyotga asoslangan jamiyatda funksional savodxonlik hayotiy muhim omillardan biriga aylanib, insonlarning muvaffaqiyatga erishishida hal qiluvchi rol o‘ynamoqda.

Доказательный фрагмент

«Annotatsiya: Zamonaviy dunyoda inson faqat an’anaviy bilimlarga ega bo‘lish bilan cheklanib qolmay, ularni real hayotda &nbs…»

Образец извлечения

Демо-превью

Annotatsiya: Zamonaviy dunyoda inson faqat an’anaviy bilimlarga ega bo‘lish bilan cheklanib qolmay, ularni real hayotda &nbs… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Kalit sōzlar: Hayotiy ta’lim, funksional savodxonlik, tanqidiy fikrlash, texnologik savodxonlik, axborotni tahlil qilish, raqobatbardoshlik, ijtimoiy faollik, innovatsion o‘qitish, mehnat bozori, shaxsiy rivojlanish.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники