BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIGA CHET TILINI O‘RGATISHDA RAQAMLI INTERAKTIV VOSITALARNING SAMARADORLIGI: TAJRIBA VA TAHLIL.

Аннотация

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga chet tilini o‘qitishda raqamli interaktiv vositalardan foydalanishning samaradorligi tahlil qilinadi. Bugungi tezkor axborot texnologiyalari rivojlanayotgan davrda an’anaviy metodlar o‘rnini zamonaviy, interaktiv yondashuvlar egallab bormoqda. Shu boisdan ham, chet tilini o‘rganishda multimedia vositalari, interaktiv ilovalar, raqamli platformalar (Kahoot, Quizlet, Duolingo va h.k.) orqali dars o‘tilishining o‘quvchilardagi motivatsiya, eslab qolish qobiliyati va ishtirokchanlik darajasiga ta’siri tajriba asosida tahlil qilinadi. Muallif shaxsiy pedagogik amaliyotidan olingan misollar va kuzatuvlar asosida ushbu vositalarning afzallik va kamchilik jihatlarini ochib beradi. Kalit so‘zlar: interaktiv metodlar, raqamli texnologiyalar, boshlang‘ich sinf, chet tili o‘qitish, o‘quvchi motivatsiyasi, tajriba tahlili. Annotation This article explores the effectiveness of using digital interactive tools in teaching foreign languages to primary school students. In the era of rapid technological development, traditional teaching methods are increasingly being replaced by modern, interactive approaches. Therefore, the use of multimedia tools, interactive applications, and digital platforms (such as Kahoot, Quizlet, and Duolingo) in foreign language education is analyzed in terms of its impact on students’ motivation, memory retention, and engagement. Drawing from the author’s own teaching experience, the paper highlights the advantages and potential drawbacks of such tools in real classroom settings. Keywords: interactive methods, digital technologies, primary education, foreign language teaching, student motivation, experimental analysis. Аннотатция В данной статье рассматривается эффективность использования цифровых интерактивных средств при обучении иностранному языку учащихся начальных классов. В условиях стремительного развития информационных технологий https://scientific-jl.com/ 2 2 7 43-son_2-to’plam_Aprel -2025 ISSN: 3030-3621 Ta'lim innovatsiyasi va integratsiyasi традиционные методы преподавания уступают место современным интерактивным подходам. В связи с этим анализируется влияние использования мультимедийных инструментов, интерактивных приложений и цифровых платформ (Kahoot, Quizlet, Duolingo и др.) на мотивацию, запоминание информации и активность учащихся. На основе личного педагогического опыта автора раскрываются преимущества и недостатки данных методов в учебном процессе. Ключевые слова: интерактивные методы, цифровые технологии, начальная школа, преподавание иностранного языка, мотивация учащихся, анализ эксперимента.