К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2026

TABIIY FANLARNI O'QITISHDA O'QUVCHILARNING ILMIY DUNYOQARASHINI SHAKLLANTIRISH

DUNYOQARASHINI SHAKLLANTIRISH · Kurbanova Dilfuza · Najimov Akmaljon (Namangan davlat pedagogik instituti)

Образовательные инновации и интеграция · 2026

Аннотация

Annotatsiya. Mazkur maqolada boshlang'ich ta'lim tizimida tabiiy fanlarni o'qitish orqali o'quvchilarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirishning nazariy asoslari, amaliy yo'nalishlari va pedagogik metodikasi tahlil qilingan. Ilmiy dunyoqarash deganda o‘quvchining atrof-muhit hodisalarini ilmiy asosda tushunish, ularni tahlil qilish, sabab-oqibat bog‘liqliklarini anglash va ilmiy xulosalar chiqarish qobiliyatlari nazarda tutiladi. Maqola davomida Rossiya, AQSh va O‘zbekistonda chop etilgan nufuzli manbalar asosida tahlil va solishtirma yondashuvlar qo‘llanilgan. Ushbu maqolada o‘quvchilarning ilmiy tafakkurini shakllantirishga xizmat qiluvchi zamonaviy ta'lim texnologiyalari, STEAM yondashuvi, kompetensiyaviy yondashuv asosida olib borilgan o‘rganishlar haqida so‘z yuritiladi. Tadqiqotda kuzatuv, suhbat, so‘rovnoma, eksperiment va nazariy-metodik tahlil metodlaridan foydalanildi.

Доказательный фрагмент

«Annotatsiya. Mazkur maqolada boshlang'ich ta'lim tizimida tabiiy fanlarni o'qitish orqali o'quvchilarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirishning nazariy asoslari,&nb…»

Образец извлечения

Демо-превью

Annotatsiya. Mazkur maqolada boshlang'ich ta'lim tizimida tabiiy fanlarni o'qitish orqali o'quvchilarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirishning nazariy asoslari,&nb… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Boshlang'ich ta'lim, tabiiy fanlar, ilmiy dunyoqarash, metodika, Kalit so'zlar: Boshlang'ich ta'lim, ilmiy tafakkur, kompetensiyaviy yondashuv, ta'lim texnologiyalari., STEAM, amaliy tajriba
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники