К содержанию
РецензированоUZ2025

MASOFAVIY TA’LIM JARAYONIDA TALABALAR QIZIQISHLARINI OSHIRISH

Mutalibova Muqaddasxon Abdunabi qizi

Образовательные инновации и интеграция · 144-145 · 2025

Аннотация

Anotatsiya: Ushbu maqolada masofaviy ta’lim jarayonida talabalar bilim olishga bo‘lgan qiziqishini oshirish yo‘llari tahlil qilinadi. Ta’limning an’anaviy shaklidan farqli ravishda, masofaviy ta’limda talabaning mustaqil o‘rganish ko‘nikmalari, motivatsiyasi va interaktiv vositalardan foydalanish darajasi katta ahamiyat kasb etadi. Shu bois, maqolada zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish, gamifikatsiya, vizual kontentlar, muammoli vaziyatlar asosidagi topshiriqlar va onlayn muloqotlar orqali talaba faolligini oshirish usullari ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari masofaviy ta’lim samaradorligini oshirish va talabalarni faol o‘quv jarayoniga jalb qilishda qo‘llanilishi mumkin bo‘lgan amaliy tavsiyalarni taqdim etadi.

Доказательный фрагмент

«Anotatsiya: Ushbu maqolada masofaviy ta’lim jarayonida talabalar bilim olishga bo‘lgan qiziqishini oshirish yo‘llari tahlil…»

Образец извлечения

Демо-превью

Anotatsiya: Ushbu maqolada masofaviy ta’lim jarayonida talabalar bilim olishga bo‘lgan qiziqishini oshirish yo‘llari tahlil… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Kalit so‘zlar: Masofaviy ta’lim, talaba faolligi, o‘quv motivatsiyasi, axborot- kommunikatsiya texnologiyalari (AKT), ta’lim samaradorligi, onlayn o‘quv muhit, mustaqil ta’lim
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники