Научные статьиM.H.Sayidova, S.U.Pulatova2025
UMUMUM TA`LIM MAKTABLARI JARAYONIDA ESHITISHDA, KORISHDA, NUQSONI BOLGAN BOLALAR VA TAYANCH HARAKAT A`ZOLARI BUZULGAN BOLALAR UCHUN INKIRIDIT TA`LIMNI AMALGA OSHIRISHNING ILMIY VA USLUBIY ASOSLARI
Umarova O`g`loy Maxmudjon Qizi
Образовательные инновации и интеграция · 129-132 · 2025
Аннотация
ANOTATSIYA: Ko`rish, eshitish va tayanch azolarri harakatlari buzulgan muomosi bolgan bolalarni ingiridfit ta`limga jalb etish uchun asosan sinf xonalari dars jarayoni moslashtirishmuhim ahamyat kasb etadi .Ushbu maqolada maxsus extiyojli o`quvchilar uchun fizik uhitga moslashtirish, o`quv qurollariga e`tibor berish turli o`qitish metodlaridan foydalanish individual yondashgan xolda texnik vositalardan foydalanish masalarni ko`rib chiqiladi. Shundan kelib chiqqan holda pedagok va o`quvchilarning inkuliziv talim sharoitiga moslash jarayoni va Xalqaro tajriba usullari yordamida tahlil qilinadi.
Доказательный фрагмент
«ANOTATSIYA: Ko`rish, eshitish va tayanch azolarri harakatlari buzulgan muomosi bolgan bolalarni ingiridfit ta`limga jalb etish uchun asosan sinf xonalari dars …»
Образец извлечения
Демо-превьюANOTATSIYA: Ko`rish, eshitish va tayanch azolarri harakatlari buzulgan muomosi bolgan bolalarni ingiridfit ta`limga jalb etish uchun asosan sinf xonalari dars … Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.
- Цитирований
- 0
- Тип
- Журнал
- Страна
- Узбекистан
- Ключевые слова
- KALIT SO`ZLAR: Ikuliziv ta`lim maxsus pedagokika, individual ta`lim dasturi, dars matiriallarini vizivallashtirish, brain alifbosi, supsitirlar, eshitishda niqsoni bolgan bolalar, ko`rishda nuqsoni bolgan bollar. KEYWORDS: Inclusive education, special pedagogy, individual education program, visualization of lesson materials, brain alphabet, suppositories, children with hearing impairments, children with visual impairments.
Смежные источники
Общество и инновацииKhosiyat MAMATKULOVA2024
МонографииK.J.Murodov2026
Научные статьиI.B.Yangiboyev, E.X.Berdanov +22025