К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2025

UZLUKSIZ TAʼLIM TIZIMIDA INKLYUZIV TAʼLIMNING PEDAGOGIK- PSIXOLOGIK BOSQICHLARI

Qarhramonova Sevinch · Djurayeva Sohiba

Образовательные инновации и интеграция · 133-136 · 2025

Аннотация

Kirish Oʻzbekiston Respublikasida taʼlim tizimini rivojlantirishda inklyuziv taʼlim muhim yoʻnalishlardan biri hisoblanadi. Inklyuziv taʼlim imkoniyati cheklangan bolalarning jamiyatga integratsiyalashuvini taʼminlash, ularning huquq va imkoniyatlarini tenglashtirish hamda shaxsiy salohiyatini toʻliq namoyon etishiga imkon yaratadi. Uzluksiz taʼlim tizimida inklyuziv taʼlim bosqichma-bosqich amalga oshirilishi lozim. Ushbu maqolada inklyuziv taʼlim jarayonining pedagogik va psixologik bosqichlari yoritilib, ularning har biri oʻziga xos yondashuvlar asosida tahlil qilinadi.

Доказательный фрагмент

«Kirish Oʻzbekiston Respublikasida taʼlim tizimini rivojlantirishda inklyuziv taʼlim muhim yoʻnalishlardan biri hisoblanadi.»

Образец извлечения

Демо-превью

Kirish Oʻzbekiston Respublikasida taʼlim tizimini rivojlantirishda inklyuziv taʼlim muhim yoʻnalishlardan biri hisoblanadi. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
nbsp nbsp, nbsp taʼlim, taʼlim nbsp, nbsp inklyuziv, inklyuziv nbsp, biri, ularning
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники