Иностранная филология: язык, литература, образованиеТАҲЛИЛ АСПЕКТИДА, Кенжаев Аваз Латипович2019
“AXBOROT-KOMMUNIKATSIYA TEXNOLOGIYALARI ORQALI CHET TILLARNI O‘QITISHNING SAMARALI USULLARI”
Muqumov Joʻrabek Shermatovich
Образовательные инновации и интеграция · 267-272 · 2025
Аннотация
Annotatsiya Mazkur maqolada axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining (AKT) chet tillarini o‘qitishdagi o‘rni va ahamiyati chuqur tahlil qilingan. AKT vositalari yordamida ta’lim jarayonining interaktivligi, o‘quvchilar faolligi va mustaqil o‘rganish imkoniyatlari oshirilayotgani, shu bilan birga, o‘qitish samaradorligini oshiruvchi usullar, platformalar va sun’iy intellekt ilovalari keng qamrovda ko‘rib chiqilgan. Duolingo, Google Classroom, Grammarly, ChatGPT kabi vositalarning afzalliklari, ularning ta’limga integratsiyasi hamda AKT asosida o‘qitishni tashkil etishning metodik va amaliy asoslari yoritilgan. Shuningdek, maqolada mavjud muammolar va ularni bartaraf etish bo‘yicha aniq takliflar ham berilgan. Ushbu maqola o‘qituvchilar, metodistlar va til o‘rgatuvchi muassasalar uchun foydali nazariy va amaliy tavsiyalarni taqdim etadi.
Доказательный фрагмент
«Annotatsiya Mazkur maqolada axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining (AKT) chet tillarini o‘qitishdagi o‘rni va ahamiyati chuqur  …»
Образец извлечения
Демо-превьюAnnotatsiya Mazkur maqolada axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining (AKT) chet tillarini o‘qitishdagi o‘rni va ahamiyati chuqur  … Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.
- Цитирований
- 0
- Тип
- Журнал
- Страна
- Узбекистан
- Ключевые слова
- Kalit so‘zlar: Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, chet tillarni o‘qitish, interaktiv ta’lim, sun’iy intellekt, Duolingo, Google Classroom, masofaviy ta’lim, ta’lim innovatsiyalari, til o‘rgatish usullari, ta’lim samaradorligi.
Смежные источники
Медицина и инновацииМ Сабиров, О Скосырева +12021
Научные статьиM.H.Sayidova, S.U.Pulatova2025