РАЗРАБОТКА МЕТОДИКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИРТУАЛЬНОЙ ЛАБОРАТОРИИ ПО БИОМЕДИЦИНСКИМ НАУКАМ В ВЫСШИХ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ

Аннотация

В статье рассматриваются возможности использования виртуальных лабораторий для преподавания биохимии студентам медицинских вузов. Виртуальные лаборатории представляют собой интерактивные платформы, которые моделируют биохимические эксперименты и процессы, позволяя студентам получать практические навыки в безопасной и контролируемой среде. В статье представлены современные данные о преимуществах виртуальных лабораторий, описаны материалы и методы их внедрения, а также результаты исследования, подтверждающие их эффективность в обучении биохимии. Обсуждаются перспективы использования виртуальных лабораторий в медицинском образовании. Выпуск журнала №-20 Часть–3_ Февраль –2025 93 MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT Ключевые слова: виртуальная лаборатория, биохимия, медицинское образование, цифровые технологии, интерактивное обучение, практические навыки. Цель исследования Настоящая статья анализирует современные тренды применения ВЛ в преподавании биохимии для медицинских вузов, оценивает их педагогическую эффективность на основе систематического обзора данных за 2018–2023 гг. и предлагает модель гибридного обучения, сочетающую симуляции с проектными методами. Акцент сделан на преодолении разрыва между теорией и клинической практикой через имитацию патобиохимических сценариев (например, метаболический ацидоз или лизосомные болезни).