К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2025

ZAHIRIDDIN MUHAMMAD BOBURNIING PEDAGOGIK G‘OYALARI

O‘lmasova Dildora

Современное образование и развитие · 197-201 · 2025

Аннотация

Mazkur maqolada Zahiriddin Muhammad Boburning pedagogik qarashlari, ularning ta’lim-tarbiya jarayonidagi o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Boburning asarlarida ifoda etilgan ilm-fan, axloq, adolat va muloqot madaniyati kabi tamoyillar yosh avlodni ma’naviy va intellektual jihatdan kamolga yetkazishda muhim rol o‘ynaydi. “Boburnoma” asarining ta’limiy-tarbiyaviy ahamiyati yoritilib, unda yoshlarni vatanparvarlik, halollik, jasorat va mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash tamoyillari o‘z aksini topganligi ko‘rsatilgan. Maqola Boburning pedagogik merosini zamonaviy ta’lim jarayonida qo‘llash imkoniyatlariga e’tibor qaratadi.

Доказательный фрагмент

«Mazkur maqolada Zahiriddin Muhammad Boburning pedagogik qarashlari, ularning ta’lim-tarbiya jarayonidagi o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi.»

Образец извлечения

Демо-превью

Mazkur maqolada Zahiriddin Muhammad Boburning pedagogik qarashlari, ularning ta’lim-tarbiya jarayonidagi o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Zahiriddin Muhammad Bobur, pedagogik qarashlar, ta’lim, tarbiya, axloq, “Boburnoma”, yosh avlod tarbiyasi, vatanparvarlik, ilm-fan.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники