К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2026

BOSHLANG‘ICH TA'LIMDA AXLOQIY VA IJTIMOIY QADRIYATLARNI SHAKLLANTIRISH: PEDAGOGNING ROLI

SHAKLLANTIRISH: PEDAGOGNING ROLI · Raximova Feruza Bahodirovna

Образовательные инновации и интеграция · 2026

Аннотация

Annotatsiya: Ushbu maqola boshlang‘ich ta'limda axloqiy va ijtimoiy qadriyatlarni shakllantirishda pedagogning roli masalasini o‘rganadi. Ta'lim jarayonida axloqiy va ijtimoiy qadriyatlarni o‘rgatish nafaqat bilim berish, balki yoshlarda jamiyatda o‘z o‘rnini bilish, inson huquqlari, hurmat, tenglik va mas'uliyatni tushunishga yordam berishdir. Maqolada pedagogning bu boradagi roli, uning metodikasi va o‘quvchilarda axloqiy qadriyatlarni shakllantirishdagi ahamiyati muhokama qilinadi. Shu bilan birga, zamonaviy ta'lim tizimida axloqiy va ijtimoiy qadriyatlarni shakllantirishning metodik yondashuvlari, pedagogik amaliyotdagi o‘zgarishlar va bu jarayonda pedagogning o‘rni tahlil qilinadi.

Доказательный фрагмент

«Annotatsiya: Ushbu maqola boshlang‘ich ta'limda axloqiy va ijtimoiy qadriyatlarni shakllantirishda pedagogning roli masalasini o‘rganadi.»

Образец извлечения

Демо-превью

Annotatsiya: Ushbu maqola boshlang‘ich ta'limda axloqiy va ijtimoiy qadriyatlarni shakllantirishda pedagogning roli masalasini o‘rganadi. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
tarbiya, Kalit so‘zlar: boshlang‘ich ta'lim, ijtimoiy qadriyatlar, axloqiy qadriyatlar, ta'lim jarayoni., ta'lim metodikasi, pedagogning roli, o‘quvchi rivojlanishi
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники