К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2026

МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК НЕРОДНОГО В УСЛОВИЯХ ВОЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

САИДОВА НИЛУФАР ХАМЗАЕВНА

Образовательные инновации и интеграция · 2026

Аннотация

АННОТАЦИЯ В статье рассматриваются методические особенности внедрения проектной деятельности при обучении русскому языку как неродному в условиях военных образовательных учреждений. Раскрываются цели, задачи и преимущества использования проектной методики, подчеркивается её роль в формировании коммуникативной компетенции, критического мышления и самостоятельности курсантов. Представлены примеры эффективных языковых проектов, адаптированных к специфике военного обучения.

Доказательный фрагмент

«АННОТАЦИЯ В статье рассматриваются методические особенности внедрения проектной деятельности при обучении русскому язык…»

Образец извлечения

Демо-превью

АННОТАЦИЯ В статье рассматриваются методические особенности внедрения проектной деятельности при обучении русскому язык… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
project-based learning, Russian as a non-native language, military, методика преподавания, коммуникативная компетенция., русский язык как неродной, военное образование, Ключевые слова: проектная деятельность
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники