MAKTABGACHA VA BOSHLANG`ICH TA’LIMDA INGLIZ TILINI O`RGATISHDA ATROF-MUHIT (OUTDOOR LEARNING) VOSITALARIDAN FOYDALANISHNING INNOVATSION YONDASHUVI.

Аннотация

, Mazkur maqolada maktabgacha va boshlang`ich ta’lim muassasalarida ingliz tilini o`rgatishda ochiq havoda (outdoor learning) vositalaridan foydalanishning innovatsion yondashuvi yoritiladi. Tabiiy muhit — bog‘lar, o`yin maydonchalari, sayr yo`laklari — bolalarning fonetik anglash, talaffuz, eslab qolish va ijodiy fikrlash kabi til ko`nikmalarini rivojlantirishda qanday yordam berishi misollar orqali tahlil qilinadi. Maqola Vygotsky va Piagetning psixolingvistik yondashuvlariga asoslanadi va zamonaviy dars jarayonida ularning samaradorligini yoritadi. Kalit so`zlar : Maktabgacha ta’lim, ochiq havo darslari, atrof-muhit, innovatsion metod, fonetik anglash, talaffuz, ijodiy fikrlash. Aннотация, b статье рассматривается инновационный подход к использованию возможностей окружающей среды (outdoor learning) в процессе обучения английскому языку в дошкольном образовании. Природные условия — парки, игровые площадки, прогулочные зоны — способствуют развитию фонетического восприятия, произношения, памяти и креативного мышления у детей. Теоретической базой исследования служат психолингвистические идеи Выготского и Пиаже, подчеркивается актуальность метода в современных образовательных практиках. Kлючевые слова: Дошкольное образование, занятия на открытом воздухе, окружающая среда, инновационные методы, фонетическое восприятие, произношение, креативное мышление Annotation: This article examines an innovative approach to using outdoor learning tools in English language instruction in preschool education. Natural settings such as gardens, playgrounds, and walking trails are analyzed for their effectiveness in enhancing children's phonetic awareness, pronunciation, memory retention, and creative thinking. The article is grounded in the psycholinguistic theories of Vygotsky and Piaget and highlights the relevance of this method in contemporary educational practices. Key words:Preschool education, , outdoor lessons, environment, innovative methods, phonetic awareness, pronunciation, creative thinking. https://inlibrary.uz/index.php/pedagogs 1 81 Volume-81, Issue-1, May -2025 “PEDAGOGS” international research journal ISSN: 2181-3027_SJIF: 5.449