THE EVOLUTION AND THEORETICAL FOUNDATIONS OF GAMIFICATION IN EDUCATION

Аннотация

Gamification is a transformative methodology that in recent times has revolutionized the pedagogies by integrating elements of game mechanics to boost students learning. This article addresses the components and rationale, key scholars, theories and concepts that contribute to our understanding of the origins, definitions and importance of gamification. This article aims to help bring some clarity within what seems like chaos by looking at the roots of gamification and key ideas underpinning it, briefly addressing why gamification is still relevant to educational contexts today. Аннотатция Геймификация — это преобразующая методология, которая в последнее время произвела революцию в педагогике, интегрировав элементы игровой механики для повышения уровня обучения студентов. В этой статье рассматриваются компоненты и обоснование, ключевые ученые, теории и концепции, которые способствуют нашему пониманию истоков, определений и важности геймификации. Цель этой статьи — помочь внести ясность в то, что кажется хаосом, рассмотрев корни геймификации и ключевые идеи, лежащие в ее основе, а также кратко объяснив, почему геймификация по-прежнему актуальна для образовательных контекстов сегодня. Annotatsiya Gamifikatsiya - bu transformatsion metodologiya bo'lib, u o'quvchilarning bilimini oshirish uchun o'yin mexanikasi elementlarini birlashtirish orqali yaqinda pedagogikada paydo bo’ldi. Ushbu maqolada o'yinlashtirishning kelib chiqishi, ta'riflari va ahamiyatini tushunishimizga yordam beradigan tarkibiy qismlar va mantiqiy asoslar, asosiy olimlar, nazariyalar va tushunchalar ko'rib chiqiladi. Ushbu maqolaning maqsadi dars davomida o’yinlarni qo’llashning ildizlarini va uning orqasidagi asosiy g'oyalarni o'rganish orqali tartibsizlik kabi ko'rinadigan narsalarni oydinlashtirishga yordam berish, shuningdek, o'yinlashtirish bugungi kunda ta'lim kontekstlarida nima uchun dolzarbligini qisqacha tushuntirishdir. Key words Gamification, educational theory, game-based learning, engagement, educational innovation, learning motivation, key contributors https://scientific-jl.com/ped 1 39 Volume-80, Issue-1, April -2025 “PEDAGOGS” international research journal ISSN: 2181-4027_SJIF: 4.995 Ключевые слова Геймификация, образовательная теория, игровое обучение, вовлеченность, образовательные инновации, мотивация к обучению, ключевые участники Kalit so'zlar Gamifikatsiya, ta'lim nazariyasi, o'yinga asoslangan ta'lim, jalb qilish, ta'lim innovatsiyasi, o'rganish motivatsiyasi, asosiy ishtirokchilar