TALABALARNING O‘QUV FAOLIYATIDA AXBOROT ISTE’MOLI MADANIYATINI SHAKLLANTIRISH

Аннотация

В данной статье анализируется важность формирования культуры потребления информации в учебной деятельности студентов. Рассматривается влияние информационных технологий на образовательный процесс, способы эффективного использования информационных ресурсов и основные методы формирования информационной культуры. Также обсуждается, как анализ информации и её эффективное использование в учебном процессе способствует повышению уверенности студентов в себе и развитию их навыков самостоятельного обучения. Ключевые слова: потребление информации, информационные технологии, образовательный процесс, осознанные решения, самостоятельное обучение, информационная культура. FORMATION OF INFORMATION CONSUMPTION CULTURE IN STUDENTS' EDUCATIONAL ACTIVITIES Rakhmonova Marjona - 2nd-year student, Department of "Foreign Language and Literature," Tashkent University of Economics and Technology Annotation. This article analyzes the importance of developing an information consumption culture in students' academic activities. With the development of https://scientific-jl.com/ped 4 8 Volume-79, Issue-1, April -2025 “PEDAGOGS” international research journal ISSN: 2181-4027_SJIF: 4.995 information technologies, there is a growing need to enhance students' ability to select, analyze, and effectively use information resources. Developing an information consumption culture helps to improve the ability to make informed decisions, enhances self-learning abilities, and facilitates knowledge acquisition. The article discusses the impact of information technologies on the educational process, the effective use of information resources, and methods for cultivating an information culture. Moreover, analyzing information and using it effectively in the learning process increases students' confidence and enhances their capacity for self-education. Keywords: information consumption, information technologies, educational process, informed decision-making, self-learning, information culture. Kirish. Hozirgi zamonda axborot hayotning barcha jabhalarida muhim ahamiyatga ega bo‘lib, ta’lim sohasida ham uning roli raqamli texnologiyalar va internetning rivojlanishi bilan sezilarli darajada oshdi. Bugungi kunda talabalar turli manbalardan katta miqdordagi axborotga kirish imkoniyatiga ega. Ammo, bu axborotni tanqidiy tahlil qilish, baholash va samarali foydalanish qobiliyati avtomatik tarzda rivojlanmaydi. Bu yerda axborot iste’moli madaniyati tushunchasi muhim o‘ringa ega. Axborot iste’moli madaniyati, maqsadga yo‘naltirilgan va mazmunli tarzda axborotni tanlash, tahlil qilish va qo‘llash qobiliyatidir. Ushbu madaniyatni rivojlantirish talabalar uchun muhim, chunki bu nafaqat ularning o‘quv jarayonida yutuqlarga erishishlariga yordam beradi, balki intellektual rivojlanishlarini qo‘llab- quvvatlaydi va mustaqil qarorlar qabul qilish imkoniyatlarini oshiradi. Talabalarning o‘quv faoliyatida axborot iste’moli madaniyatini shakllantirishning ahamiyati katta. Bu madaniyat tanqidiy fikrlash, mustaqil o‘rganish va akademik halollikni rivojlantirishda muhim rol o‘ynaydi. Raqamli jamiyatga intilish jarayonida axborotni boshqarish va undan samarali foydalanish muvaffaqiyat uchun zarur bo‘lgan ko‘nikmaga aylanib bormoqda. Ta’lim muassasalari bu jarayonda markaziy rol o‘ynaydi, chunki ular talabalarga axborotni qanday to‘g‘ri ishlatishni, tahlil qilishni va undan samarali foydalanishni o‘rgatishlari kerak. Ushbu maqolada axborot iste’moli madaniyatini shakllantirishga ta’sir qiluvchi omillar o‘rganiladi, ular bilan bog‘liq muammolar aniqlanadi va ta’lim muassasalarida axborot savodxonligini oshirish uchun takliflar keltiriladi. Asosiy qism. Axborot iste’moli madaniyati turli manbalardan axborot tanlash, tahlil qilish va uni qo‘llash bo‘yicha ongli yondashuvni o‘z ichiga oladi. O‘quv jarayonida bu talabalar uchun ishonchli va ishonchsiz axborotni farqlay olish, uchrashgan materiallarni tanqidiy tahlil qilish va uni samarali qo‘llash qobiliyatini rivojlantirishni anglatadi. Bu jarayonda tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish muhim ahamiyatga ega, chunki bu talabalar faqat axborotni baholashga emas, balki asoslar va xulosalarni savol ostiga qo‘yish va mustaqil fikrlashga ham yordam beradi [1]. Axborot iste’mol qilish va uni tahlil qilish qobiliyati to‘g‘ridan-to‘g‘ri talabalarning o‘quv yutuqlari va intellektual rivojlanishiga ta’sir qiladi. Axborot iste’molini rivojlantirishning bir necha foydalari mavjud: https://scientific-jl.com/ped 4 9 Volume-79, Issue-1, April -2025 “PEDAGOGS” international research journal ISSN: 2181-4027_SJIF: 4.995 Tanqidiy fikrlashning rivojlanishi: Talabalar ishonchli manbalarni aniqlash, axborotning ishonchliligini baholash va uning kontekstini tushunishda yaxshilanadi. Mustaqil o‘rganish: Talabalar axborot izlash, tahlil qilish va sintez qilish ko‘nikmalarini rivojlantirgach, mustaqil o‘rganishga yaxshiroq tayyor bo‘ladilar [4]. Akademik yutuqlar: Axborot resurslaridan samarali foydalanish fanlarni yaxshiroq tushunishga va o‘quv yu