MILLIY QADRIYATLAR ASOSIDA MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA MA’NAVIY TARBIYANI SHAKLLANTIRISH

Аннотация

В статье анализируется значение национальных ценностей в воспитании детей дошкольного возраста, методы их формирования у детей через практическую деятельность, а также роль педагогов в этом вопросе. Научно- теоретически обоснованы и практически применены воздействие духовного наследия Узбекистана, народного фольклора, традиций и нравственных норм на сознание детей, их роль в формировании у них чувств патриотизма, честности, доброты, уважения и ответственности. В исследовании выдвигаются рекомендации по развитию духовного воспитания на основе национальных ценностей посредством педагогических методов, дидактических игр, инновационных подходов, соответствующих возрастным психологическим особенностям детей. Аналитические заключения даются на основе проводимой https://scientific-jl.com/ped 1 11 Volume-79, Issue-1, April -2025 “PEDAGOGS” international research journal ISSN: 2181-4027_SJIF: 4.995 в этом направлении работы в системе дошкольного образования, имеющегося опыта и современных требований. Ключевые слова: дошкольное образование, национальные ценности, духовное воспитание, дети младшего возраста, патриотизм, воспитатель, дидактические игры, педагогическая методика, нравственные ценности, ценности Узбекистана. “FORMATION OF SPIRITUAL EDUCATION IN PRESCHOOL CHILDREN BASED ON NATIONAL VALUES” ANNOTATION This article analyzes the importance of national values in the education of preschool children, methods of instilling them in children through practical activities, and the role of educators in this regard. The impact of the spiritual heritage of Uzbekistan, folk oral literature, traditions and moral standards on the minds of children, their role in forming a sense of patriotism, honesty, kindness, respect and responsibility in them is scientifically, theoretically and practically substantiated. The study puts forward recommendations for the development of spiritual education based on national values through pedagogical methods, didactic games and innovative approaches appropriate to the age-related psychological characteristics of children. Analytical opinions are given on the work carried out in this direction in the preschool education system, existing experiences and modern requirements. Keywords: preschool education, national values, spiritual education, young children, patriotism, educator, didactic games, pedagogical methodology, moral values, values of Uzbekistan.