ONA TILIDA SAVODXONLIK DARAJASINING OSHIRILISHI VA UNING AHAMIYATI

Аннотация

Ushbu maqolada ona tilda savodxonlik darajasini oshirishning dolzarbligi va jamiyat taraqqiyotidagi ahamiyati yoritilgan. Savodxonlik tushunchasining zamonaviy talqiniga to‘xtalib, uning nafaqat til madaniyati, balki shaxsiy rivojlanish, ijtimoiy faollik va milliy ongni shakllantirishdagi o‘rnini yoritadi.Ta’lim tizimida savodxonlikni rivojlantirishga doir taklif va tavsiyalar, yosh avlodda kitobxonlik madaniyatini shakllantirishning samarali usullari keltirilgan. Kalit so‘zlar: Ona tili, savodxonlik, til madaniyati, sifatli ta’lim, kitobxonlik, nutq madaniyati, o‘qish ko‘nikmalari, milliy o‘zlik, ijtimoiy faollik,ta’lim sifati nutqiy kompetensiya. Аннотатция: В данной статье освещается актуальность повышения уровня грамотности на родном языке и его значение в развитии общества. Рассматривается современное понимание понятия грамотности, подчеркивается её роль не только в культуре речи, но и в личностном развитии, социальной активности и формировании национального самосознания. В статье приведены предложения по улучшению уровня грамотности в системе образования, а также эффективные методы формирования культуры чтения у молодёжи. Ключевые слова: родной язык, грамотность, культура речи, качественное образование, чтение, речевая культура, навыки чтения, национальная идентичность, социальная активность, качество образования. Annotation: This article highlights the relevance of improving literacy levels in the native language and its importance in the development of society. It explores the modern interpretation of the concept of literacy, emphasizing its role not only in language culture but also in personal development, social engagement, and the formation of national identity. The article presents recommendations for enhancing literacy within the education system, along with effective methods for cultivating a reading culture among the younger generation. Keywords: native language, literacy, language culture, quality education, reading, speech culture, reading skills, national identity, social activity, education quality.