К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2018

MAXSUS EHTIYOJLI BOLALAR UCHUN ONA TILI O‘QITISH METODIKASI (NUTQ NUQSONI VA ESHITISHIDA MUAMMO BOR BOLALAR MISOLIDA)

YOSH OLIMLAR · ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI · Haydarova Xolida Baxtiyor qizi (in-academy.uz/index.php/yo) · Alisher Navoiy nomidagi ToshDO‘TAU talabasi (in-academy.uz/index.php/yo)

Молодые ученые · 2018

Аннотация

Ushbu maqolada nutq nuqsoni va eshitishida muammolari bor bo‘lgan maxsus ehtiyojli bolalarga ona tilini o‘qitishning zamonaviy metodikasi tahlil qilinadi. Maqolada bu toifadagi bolalar uchun o‘quv materiallarini tanlash, dars mazmunini moslashtirish va kommunikativ yondashuvlar asosida ta’lim samaradorligini oshirish masalalari yoritiladi. Shuningdek, logopedik va surdotarjimonlik yondashuvlari, individual yondashuv, differensial ta’lim metodlari haqida fikr yuritiladi. Kalit so‘zlar: maxsus ehtiyojli bolalar, ona tili, nutq nuqsoni, eshitish muammosi, metodika, logoped, surdotarjimon, differensial ta’lim.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqolada nutq nuqsoni va eshitishida muammolari bor bo‘lgan maxsus ehtiyojli bolalarga ona tilini o‘qitishning zamonaviy metodikasi tahlil qilinadi.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqolada nutq nuqsoni va eshitishida muammolari bor bo‘lgan maxsus ehtiyojli bolalarga ona tilini o‘qitishning zamonaviy metodikasi tahlil qilinadi. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

doi.org/10.5281/zenodo.15478435
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
eshitish muammosi, metodika, logoped, surdotarjimon, nutq nuqsoni, differensial ta’lim., maxsus ehtiyojli bolalar, ona tili
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники