РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСТВА И ИНТЕЛЛЕКТА У УЧАЩИХСЯ НА ОСНОВЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА

Аннотация

В этой статье рассматривается о появлении, развитии, возможностей искусственного интеллекта в образовательной сфере, положительные и отрицательные стороны, развитие творчества и креативности у студентов с их использованием. Ключевые слова: искусственный интеллект, инновационные технологии, алгоритм, мышление, глобализация, философия, индивидуальность. DEVELOPING CREATIVITY AND INNOVATION IN STUDENTS BASED ON ARTIFICIAL INTELLIGENCE Jamoldinova Dildora Alijon Daughter, Andijon State Pedagogy Institute, The direction of education and upbringing, the methodology of education, master of stage 1. Annotation:This article discusses the introduction, development and opportunities of artificial intelligence in the field of education, the negative and positive aspects of its application in education, and at the same time, the development of creativity and creativity in students through its use. Key words: artificial intelligence, innovative technologies, algorithm, thinking, globalization, philosophical, individual. Kirish: Zamon shiddat bilan olg`a ilgarilamoqda. 20 yil avval g`ishtdek keladigan tugmali telefonni ko`chada ko`tarib yurgan odam hammaning e`tiborini jalb qilgan bo`lsa, bugun o`sha uskunalar hatto bironta ham tugmasi bo`lmagan smartfonlarga aylandi va bunday qulay cho`ntak gadjetlari orqali biz – kino ko`rishimiz, uyga bozorlik qilishimiz, farzandimizning maktabdagi hayotini kuzatishimiz, uydan chiqmagan holatda ehtiyojlarimizni qondirishimiz, uzoqdagi yaqinlarimiz bilan muloqot, istalgan kitobimizni kutubxonaga bormasdan mutolaa qilishimiz va yana ko`plab ishlarni bajarishimiz oddiy holga aylandi. Sun`iy intelekt innovatsion texnologiyalar bilan yashash tarzimizni butkul o`zgartirdi. Sun`iy intelekt insoniyat hayotiga bo`rondek kirib keldi va jamiyatning har bir sohasiga o`z ta`sirini o`tkazib, aql bovar qilmaydigan o`zgarishlar yasadi. “Sun`iy intelekt” tushunchasi dastlab AQSHda paydo bo`ldi va sekin-asta boshqa davlatlarda ham keng qo`llanila boshladi. Intelekt – insonning tafakkur yuritish qobilyati. [1, 4] Sun`iy intelekt deganda insonning mantiqiy va ijodiy funksiyalarini bajaruvchi intelektual sun`iy tizim tushuniladi. Ushbu atama, shuningdek, o`rganish va muammolarni hal qilish kabi inson aqli bilan bog`liq xususiyatlarni namoyish etadigan har qanday texnologiyaga nisbatan ham qo`llanishi mumkin. Sun`iy intelektning ideal xususiyati – bu aniq maqsadga erishish uchun eng yaxshi imkoniyatga ega bo`lgan harakatlarni baholay olish va amalga oshirish qobilyatidir. Hozirda adpi.uz universaljurnal.uz 312 SUN'IY INTELLEKTNI PEDAGOGIK TA'LIMGA INTEGRATSIYA QILISH:MUAMMO VA YECHIMLAR mavzusida xalqaro ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Andijon. 23-25 aprel 2025-yil sun`iy intelekt turli amallarni bajarishga mo`ljallangan algoritm hamda dasturiy tizimlardan iborat va inson ongi bajarishi mumkin bo`lgan bir qancha vazifalarning uddasidan chiqa oladi. Olimlar sun`iy intelekt bilan tajriba o`tkazishga ishtiyoq bilan qarashsada, ko`p odamlar bu hodisadan ehtiyot bo`lishadi. Hatto Tesla rahbari Elon Mask ham buni insoniyat uchun “asosiy tahdid” va urush va ishsizlikning mumkin manbasi deb ataydi. Asosiy qism: Sun`iy intelekt sohasidagi tadqiqotlarning boshlanishini (50-yillar ohiri) Nyuell, Sayman va shoularning turli xil masalalarni yechish jarayonlarini tadqiq etish ishlari bilan bog`lashadi. Ular ishining natijasi mulohazalar hisobidagi teoremalarni isbotlashga mo`ljallangan “MANTIQCHI – NAZARIYOTCHI” va “ UMUMIY MASALA YECHUVCHI” dasturlari bo`ldi. Bu ishlar sun`iy intelekt sohasidagi tadqiqotlarning birinchi bosqichini boshlab berdi. Bu tadqiqotlar masalalarni yechishda turli xil evristik usullarni qo`llashga asoslangan dasturlarni ishlab chiqish bilan bog`liq bo`lgan. [2,10] Sun`iy intelekt usullarini rivojlantirishning birinchi bosqichida turli xil o`yinlar, boshqotirmalar va matematik masalalar tadqiqiot maydoni hisoblangan. Sun`iy intelekt to`g`risidagi adabiyotlarda bu masalalarning ba`zilari klassik masalalar bo`lib qoldi. Bunday masalalarni tanlash ularning oddiyligini, masalaning aniq qo`yilishi, ularning unchalik murakkab emasligi va masalani yechish uchun ‘qism usul’ni tanlash, hattoki, Sun`iy ravishda qurish mumkinligi bilan bog`liq. 60 – yillar ohiriga kelib bunday tadqiqotlar juda rivojlandi. Shu davrga kelib, bu tadqiqotlarni Sun`iy muhitlarda emas, balki real muammoli muhitlarda qo`llashga harakatlar qilingan. Sun`iy intelekt tizimlarining real dunyoda ishlashini tadqiq qilish integral robotlarni yaratish masalasiga olib keldi. Bunday ishlarning o`tkazilishini Sun`iy Intelekt ustidagi tadqiqotlarning ikkinchi bosqichi deyish mumkin. [3,12] Bugungi kunda, ta`lim sohasida sun`iy intelekt keng qamrovda o`z o`rnini egallayapti. Tabiiy va insoniy imkoniyatlarga qaraganda, sun`iy intelekt ta`lim sohasida bir nechta foydalarni olib keladi. Sun`iy intelekt talabaning vaqtini tejashga va ta`limda muvaffaqiyatli rivojlanishga o`zining ulkan hissasini qo`sha olyapti. Sun`iy intelektning imkoniyatlari