РАЗВИТИЕ НАЦИОНАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ И НАРОДНЫХ ТРАДИЦИЙ В УЗБЕКИСТАНЕ В СВЯЗИ С ОБРЕТАНИЕМ НЕЗАВИСИМОСТИ.

Аннотация

Национальные ценности влияют на прошлое, настоящее и будущее человека, развитие науки и культуры, а также включают в себя этические нормы, сознательную деятельность, знания, практические навыки, талант и способности, веру и убеждения, мировоззрение и духовные взгляды, которые оказывают положительное влияние на национальное развитие.Развитие каждой страны зависит от возможностей территории, на которой она расположена, а также от прогресса общества и, прежде всего, от уровня духовного совершенства граждан. Только люди с высоким научным и моральным потенциалом, патриоты, преданные, трудолюбивые и терпеливые могут поднять развитие своей страны на высокий уровень. Annotation: National values affect a person's past, present, and future, the development of science and culture, and include ethical norms, conscious activities, knowledge, practical skills, talents and abilities, faith and beliefs, worldview, and spiritual perspectives, all of which have a positive impact on national development.The development of each country is determined by the opportunities of the territory it is located on, as well as the progress of society, and primarily depends on the level of the citizens’ spiritual maturity. Only those with high scientific and moral potential— patriots, dedicated, hard-working, and patient people—can elevate their country's development to a high level. Mustaqillikka erishgan mamlakatimizda odam bolasi dunyoga kelgandan keyin unda ota-ona, jamoatchilik ta’sirida, ta’lim-tarbiya natijasida, amaliy faoliyat asosida milliy qadriyatlar, milliy urf- odatlar, milliy an’analar insonga xos bo‘lgan fazilatlar bilan birga shakllanadi. Bu yakka shaxsga emas, balki butun insonga xos bo‘lgan rivojlanish jarayonidir. Milliy qadriyat insonning o‘tmishiga, buguni va kelajagiga, fan va madaniyat taraqqiyotiga milliy ijobiy ta’sir etadigan axloqiy va odobi, ongli faoliyati, bilimlari, amaliy malakalari, iste’dod va qobiliyati, iymoni va e’tiqodi, dunyoqarashi, ma’naviy qarashlarini o‘z ichiga oladi. Har bir mamlakatning taraqqiyoti u joylashgan xudud imkoniyatlari, jamiyat taraqqiyoti, birinchi navbatda, fuqarolarning ma’naviy kamolot darajasiga ham bog‘liqdir. Yuksak ilmiy, ahloqiy saloxiyat soxibi bo‘lgan vatanparvar, fidoiy, mexnatsevar, sabr-toqatli kishilargina o‘z yurtining taraqqiyotini yuksak darajada ko‘tara oladi. Halki ma’naviy jixatdan qashshoq mamlakat xech qachon yuksak davlat bo‘la olmaydi. «O‘zbekiston yangilanish va rivojlanishning yo‘lida to‘rtta negizga asoslanadi: Ø umuminsoniy qadriyatlarga sodiqlik; Ø xalqimizning ma’naviy merosini rivojlantirish; Ø insonning o‘z imkoniyatlarini erkin namoyon qilishi; Ø vatanparvarlik. adpi.uz universaljurnal.uz 378 SUN'IY INTELLEKTNI PEDAGOGIK TA'LIMGA INTEGRATSIYA QILISH:MUAMMO VA YECHIMLAR mavzusida xalqaro ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Andijon. 23-25 aprel 2025-yil O‘zbekistonda xozir amalga oshirilayotgan milliy tiklanish - milliy uyg‘onish va poklanish hamdir. Jamiyatda milliy uyg‘onish va poklanish jarayoni sodir bo‘lmasa, milliy tiklanish ham bo‘lmaydi. Milliy tiklanish iqtisodiy-siyosiy tadbirlar, isloxotlar orqali amalga oshadi. Milliy uyg‘onish va poklanish esa ma’rifiy-tarbiyaviy ishlarning mazmuni va darajasiga bog‘liqdir. Faqat oqilona, milliy an’analarga, jaxon xalqlari tajribasiga tayangan ta’lim-tarbiya ishlarigina yaqin o‘tmishdan meros bo‘lib qolgan xolatga chek qo‘yib, mustaqillikning yangi zaminlarini barpo etish mumkin. Shu sababli ham O‘zbekistonda ta’lim-tarbiya ishlari davlat va jamiyat oldida turgan muxim vazifa bo‘lib keladi. Bu xazina insonga xayotda barqarorlik bag‘ishlaydi, uning qarashlari shunchaki boylik ortgirish yo‘lida kun ko‘rishga yo‘l qo‘ymaydi, fojealar vaqtida omon saqlab qoladi va moddiy qiyinchilik kunlarida irodani mustahkamlaydi». Hozir mamlakatimizda sog‘lom avlodni tarbiyalashga katta e’tibor berilmoqda. Hammamiz bu borada qilinayotgan ulkan ishlarning guvoxi bo‘lib turibmiz. Sog‘lom avlod - jismoniy barkamol, ma’naviy yetuk kishilardir. Faqat shunday kishilargina O‘zbekiston mustaqilligi yo‘lida xalollik, fidoyilik namunalarini ko‘rsatishi, mamlakatimizning kuch-qudrati, keng imkoniyatlarini butun jaxonga amalda namoyish etishlari mumkin. Tarbiya so‘zi keng ma’no anglatadi.«Tarbiya», «Tarbiyat» so‘zlari asli arabcha so‘z bo‘lib, parvarish qilmoq, ta’lim bermoq, o‘rgatish, odob o‘rgatish, mexribonlik ko‘rsatish, ximoya qilish singari ma’nolarni anglatadi. Tarbiya - shaxsni maqsadga muvofiq takomillashtirish uchun uyushtirilgan pedagogik jarayon bo‘lib, tarbiyalanuvchining shaxsiga muntazam va tizimli ta’sir etish imkonini beradi. Ta’lim-tarbiya barcha tarixiy davrlarda bugun insoniyat taraqqiyotiga xos muxim muammo bo‘lgan. Uning umuminsoniy jixatlari bilan birga o‘ziga xos milliy tomonlari bordir. Turg‘unlik yillarida ta’lim-tarbiyaning ayrim davrlarga, xalqlarga xos bo‘lgan xususiyatlari, imkoniyatlari bo‘rttirildi, bu boradagi milliy qadriyatlar milliy an’analar, deyarli qolib ketdi. Komil inson shaxsini shakllantiris