К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДИКИ «КУБ БЛУМА» ДЛЯ УСТРАНЕНИЯ СЕРЬЕЗНЫХ НАРУШЕНИЙ РЕЧИ

Dinaraxon Mardonova (Toshkent davlat pedagogika universiteti)

Универсал международный научный журнал · 493-496 · 2025

Аннотация

В статье рассматривается применение нетрадиционных форм работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи в развитии связной монологической и диалогической речи. Кратко описана методика использования методики «Куб Блума» с детьми дошкольного возраста, а также отмечены результаты использования данного пособия в работе логопеда в дошкольной образовательной организации.

Доказательный фрагмент

«В статье рассматривается применение нетрадиционных форм работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи в развитии связной монологической и диалогической речи.»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье рассматривается применение нетрадиционных форм работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи в развитии связной монологической и диалогической речи. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
речевое развитие, speech development, nutqni rivojlantirish, связная речь, coherent speech, izchil nutq, дети с ограниченными возможностями, children with disabilities, nogiron bolalar, тяжелые нарушения речи, severe speech disorders, og‘ir nutq buzilishlari, словарный запас, vocabulary, lug‘at, монологическая речь, monologic speech, monologik nutq, диалогическая речь, dialogic speech, dialogik nutq, дошкольный возраст, preschool age, maktabgacha yosh, методика «Куб Блума», Bloom's Cube technique, “Blum kubi” texnikasi, навыки критического мышления, critical thinking skills, tanqidiy fikrlash qobiliyati, мыслительные процессы, thought processes, fikrlash jarayonlari, речемыслительная деятельность., verbal thinking activity., nutqiy fikrlash faoliyati.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники