ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ РУКОВОДЯЩИХ СОТРУДНИКОВ ПО РАБОТЕ С СОВРЕМЕННЫМИ ИНФОРМАЦИОННЫМИ СРЕДСТВАМИ И ИСКУССТВЕННЫМ ИНТЕЛЛЕКТОМ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ

Аннотация

В данной статье говорится о необходимости формирования умений руководящих кадров использовать современные медиа и интеллектуальные возможности суннитов в школьном образовании, об особенностях формирования навыков работы с информационными носителями для повышения потенциала современной школы. Ключевые слова: человеческий капитал, лидерский потенциал, управленческий потенциал, интеграция, институциональные изменения. Zamonaviy dunyoda raqamli texnologiyalar va axborot vositalari kundalik hayotimizning ajralmas qismiga aylanib ulgurdi. Bugun usiz kundalik hayotimizni tassavur eta olmaymiz. Natijada, barcha sohalar kabi, taʼlim jarayonlarini raqamli boshqarish, raqamli taʼlim resurslarini yaratish, oʻquv jarayonlarida pedagogik texnologiyalardan foydalanish, masofaviy va onlayn taʼlimni tashkil etish, oʻqitishning innovatsion va interfaol shakllarini yaratish, virtual sinflar, taʼlim oʻyinlari hamda shu kabi raqamli taʼlim vositalarining soni va imkoniyatlarini ortib borishiga sabab boʻlmoqda. Shiddat bilan o‘zgarayotgan har bir jarayonda, hayotimizning axborotlashgan muhiti tobora o‘ziga xoslik bilan, turli qulay imkoniyatlarni yuzaga keltirib chiqarmoqda. Ijtimoiy muhit va ishlab chiqaruvchi texnologiyalarning yangilanishdagi shiddatli sikli, avlodlar almashinishi suratidan o‘zib ketdi. Shaxsning ijtimoiy statusini saqlab qolish, uzluksiz ta’lim va yangi ixtisoslik olishga bo‘lgan qobiliyatning ajralmas qismiga aylanmoqda. Buning natijasida, jamiyatning asosiy o‘zgaturuvchi kuchini axborot va bilimlik egalladi. Yangi axborotni o‘z vaqtida topish, o‘rganish, olish, muyan qiymatda qabul qilish va samarali foydalanish, har bir insonning taqdiri va qobiliyatiga bog‘liq bo‘ladi. Aytish joizki, texnologik yondashuvlarga va texnikaviy taraqqiyot ega bo‘lgan mamlakatlarning muayan shart-sharoitlarining majudligi, ular uchun katta imkoniyatlarni berish bilan birga, ulkan qudratga egalikni ham keltirib chiqarmoqda. Bunday dominantlik tufayli, dunyo xalqlari o‘z qadriyatlari va manfaatlariga mos keluvchi qarashlarni, fikrlarni ilgari surishga intilmoqdalar. Shundan kelib chiqib, globalashuvga qarshiliklar ko‘plab mamlakatlarda paydo bo‘lmoqdaki, ular adpi.uz universaljurnal.uz 601 SUN'IY INTELLEKTNI PEDAGOGIK TA'LIMGA INTEGRATSIYA QILISH:MUAMMO VA YECHIMLAR mavzusida xalqaro ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Andijon. 23-25 aprel 2025-yil markazlashgan makonni axborot maydonida yaratishni inkor etmoqda. Kundan kunga glaoballashuvga nisbatan salbiy yondashuvlar kuchayib bormoqda. Shu sababli, turli sunniy tizimlar barpo etib kelinmoqdaki, bundan ko‘zlangan maqsad yaxlit axborot bazasini yaratib, maqsadli boshqaruv tartibotini joriy etishga harakatdir. Bunda mua’yan sohalarning texnikaviy imkoniyatlari mavjud bo‘lib, odatda ko‘p hollarda ijtimoiy va texnikaviy tomonlariga e’tibor qaratamiz. Manbani o‘rganish, qo‘lga kiritish, saralash va uzatish, pinhona amalda bo‘lgan yoki oldin ma’lum bo‘lgan holatlarning yuzaga kelish sababini, maqsadini bilib olish uchun zarurdir. U ham bo‘lsa, axborotni jamlash, saqlash, uzatish va sharhlashda tezkorlikka amal qilishdir. Dunyoning ko‘plab mamlakatlarida bugungi kunda bu yo‘nalishda alohida ixtisosliklar va korxonalar tashkil etilgan[8]. Insoniyatning axborotlashgan jamiyatga qadam qo‘yishi bilan sivilizatsiyasining imkoniyatlari, kishilarni yangi hayot sharoitiga va yuqori avtomatlashgan axborot muhitida mustaqil ravishda harakat qilishga, profetsional faoliyatga o‘z vaqtida tayyorlash, salbiy ta’sirlardan himoyalanishlariga o‘rgatish va muhit imkoniyatlaridan samarali foydlanishga kabi jiddiy muammoalarni yuzaga keltira boshladi. Avvalambor bu jamityada inson o‘rni va muammosi, axborotlashagan jamiyat shakllanishidagi muhim muammolardan biri bo‘lib, bu esa, bugungi kunda xalqaro jamiyatning diqqat markazidagi mavzu bo‘lib kelmoqda. Bugun zamonaviy maktab ta’limda zamonaviy rahbarlarga xos bo‘lgan, keng dunyoqarash hamda fikrlashga ega, professional va shaxsiy sifatlarni tarkib toptirishda shaxsning xislati, fazilatlarini, uning tajribasi, mavjud bilim, ko‘nikma, malakalarini hamda qobiliyatini integratsiyalash amaliyotini yuzaga keltira oladigan rahbarlarni axborot kompetentligini rivojlantirish zarurati tug‘ilmoqda. Bundan asosiy maqsad – o‘zaro muvofiqlashgan ichki tizimga ega bo‘lgan, yaxlit, bir butun rahbar shaxsini shakllantirishdan iborat jarayonni talab etmoqda. XXI asr mehnat bozorida rahbar kadrlarning axborot vositalari bilan ishlash ko‘nikmalari va undagi axborotlarni tezlikda olish malakalariga va imkoniyatiga egaligi alohida ahamiyatga ega. Shu bois global axborot sharoitida shaxsni axborotni izlash, tahlil qilish, qayta ishlash, saqlash, undan foydalanish, uni uzatish metod, usul va vositalaridan xabardor qilish, amaliy faoliyatda ularni qo‘llash maqsadga muvofiqdir. Malaka oshirish markazlarida maktab ta’limi uchun rahbar kadrlarni tizimli tayyorlash maktabini yaratish zarur. Hamda ularda rahbarlik salohiyatini rivojlantirishga ko‘maklashuvchi alohida dasturlar ishla