К содержанию
РецензированоRU2025

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ: ВОЗМОЖНОСТИ, ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Дильнура Умарова (Университет Oxus Узбекистан, Ташкент) · С.Х. Султонова (Доцент кафедры иностранной филологии Ташкентский международный университет финансового управления и технологий Узбекистан, Ташкент)

Развитие и инновации в науке · 73-80 · 2025

Аннотация

В статье рассматриваются возможности, проблемы и перспективы дистанционного обучения русскому языку в современном мире. Анализируются преимущества и недостатки различных платформ и инструментов дистанционного обучения, а также предлагаются методические рекомендации по эффективной организации учебного процесса в онлайн-формате. Особое внимание уделяется эмпирическим данным и статистическому анализу, демонстрирующим рост популярности, эффективность и экономическую целесообразность дистанционного обучения русскому языку. Обсуждаются вызовы, связанные с технологическим развитием, конкуренцией и изменяющимися потребностями студентов, а также перспективы интеграции новых технологий и расширения аудитории.

Доказательный фрагмент

«В статье рассматриваются возможности, проблемы и перспективы дистанционного обучения русскому языку в современном мире.»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье рассматриваются возможности, проблемы и перспективы дистанционного обучения русскому языку в современном мире. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
дистанционное обучение, русский язык, онлайн-образование, методика преподавания, интерактивные технологии, статистика, эмпирические данные, возможности, вызовы, перспективы.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники