К содержанию
РецензированоRU2025

NOFILOLOGIK TA’LIM YO‘NALISH TALABALARINING MUSTAQIL TA’LIM OLISHINI KREDIT-MODUL TIZIMIDA RIVOJLANTIRISH

Shirinova Feruza Atxamovna · РАЗВИТИЕ ДИСТАНЦИОННОГО САМОСТОЯТЕЛЬНОГО · ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ НЕФИЛОЛОГИЧЕСКИХ

Роль цифровой экономики и современного образования в развитии науки и техники, а также факторы развития · 2025

Аннотация

В данной статье рассматривается значение дистанционного образования для студентов, обучающихся по нефилологическим направлениям на основе кредитно-модульной системы, и развитие его роли во взаимном самостоятельном обучении. В частности, 5-To’plam 3-son May , 2025 248 Ilm fan taraqqiyotida raqamli iqtisodiyot va zamonaviy ta'limning o'rni hamda rivojlanish omillari анализируются новые формы обучения, использование дистанционных технологий и представление учебных материалов, адаптированных для студентов, методы повышения эффективности процесса самостоятельного обучения. В статье представлены инфраструктура и методические рекомендации, необходимые для эффективного использования кредитно-модульной системы и дистанционного образования, обеспечивающего возможность своевременного и качественного обучения студентов. Ключевые слова: цифровое образование, самостоятельное обучение, педагогика-дидактическое проектирование, профессиональный контент, цифровая экономика. DEVELOPMENT OF DISTANCE INDEPENDENT LEARNING FOR STUDENTS OF NON-PHILOLOGICAL SPECIALTIES USING THE CREDIT-MODULAR SYSTEM Annotation: In the modern era of education, the integration of innovative technologies and teaching methodologies has become a crucial factor for the development of higher education systems. One of the most significant advancements in recent years is the credit-module system, which facilitates flexible learning pathways for students. This article focuses on the role of the credit-module system in enhancing the independent distance learning of students in non-philological fields. It emphasizes the importance of creating effective frameworks for independent learning and the incorporation of modern educational technologies to increase students' engagement and academic performance. Additionally, the article discusses how distance learning in non- philological areas can be optimized using digital resources, online platforms, and self-paced learning modules. It provides practical recommendations for educators and institutions on improving the quality of distance learning in these fields. 5-To’plam 3-son May , 2025 249 Ilm fan taraqqiyotida raqamli iqtisodiyot va zamonaviy ta'limning o'rni hamda rivojlanish omillari Key words: Credit-Module System, distance learning, independent learning, non-philological fields, educational technologies, e-learning, higher education, digital resources, self-paced learning. Kirish. So‘nggi yillarda O‘zbekiston Respublikasida ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlar doirasida kredit-modul tizimi keng tarqalmoqda. Bu tizimning asosiy maqsadi ta’limni talabalarning ehtiyojlariga moslashtirish va mustaqil o‘rganish imkoniyatlarini oshirishdir. Biroq, nofilologik yo‘nalishlarda tahsil olayotgan talabalar uchun masofaviy ta’limni samarali tashkil etish, ularning mustaqil ta’lim olish ko‘nikmalarini rivojlantirishda o‘ziga xos qiyinchiliklarni yuzaga keltiradi. Mazkur maqola masofaviy ta’limni o‘rganish, kredit-modul tizimi yordamida talabalarning mustaqil ishlashini qo‘llab- quvvatlash, yangi o‘quv uslublari va texnologiyalarning ta’lim jarayonidagi o‘rni haqida so‘z yuritadi. Shuningdek, masofaviy ta’limning samaradorligini oshirish uchun o‘quv jarayonida interaktiv metodlar, elektron resurslar va kommunikatsiya platformalarining keng qo‘llanilishi muhim ahamiyatga ega. Kredit-modul tizimi talabalarga o‘z vaqtlarini boshqarish, ta’lim jarayonida faol ishtirok etish va o‘z-o‘zini baholash imkoniyatlarini yaratadi. Biroq, bu tizimning muvaffaqiyatli ishlashi uchun o‘qituvchilar tomonidan ko‘rsatiladigan doimiy yordam va motivatsiya, shuningdek, talabalar tomonidan yuqori darajada intizom va tashabbus ko‘rsatish zarur. Kredit-modul tizimining o‘rni va imkoniyatlari. Kredit-modul tizimi ta’limni yanada samarali tashkil qilish imkonini beradi. Bu tizimda talabalar o‘z ixtiyori bilan darslar va mashg‘ulotlarni tanlash, o‘quv jarayonini o‘z vaqtida va mustaqil ravishda tashkil etish imkoniyatiga ega. Nofilologik yo‘nalishlar talabalarining masofaviy ta’lim olishda asosiy e’tibor modul asosida o‘qish va mustaqil ishlashga qaratilgan. Ushbu tizim yordamida talabalar o‘z vaqtida darslarni o‘zlashtirish, video darslar va interaktiv materiallar bilan ishlash imkoniyatiga ega bo‘ladilar. Kredit-modul tizimi ta’lim jarayonining moslashuvchanligini ta'minlab, talabalarni o‘z vaqtida o‘qish va o‘rganishga 5-To’plam 3-son May , 2025 250 Ilm fan taraqqiyotida raqamli iqtisodiyot va zamonaviy ta'limning o'rni hamda rivojlanish omillari motivatsiya qiladi. Bu tizim talabalar va o‘qituvchilar o‘rtasida samarali aloqalarni rivojlantirishga imkon yaratadi. Tizimda o‘qish jarayonini modullarga bo‘lish orqali o‘quvchilarning har bir mavzu bo‘yicha chuqur bilim olishlariga erishiladi. Shuningdek, bu tizim ta’limning sifatini oshirishga va o‘qitish jarayonining innovatsion yondashuvlarini qo‘llashga yordam beradi. Kredit- modul tizimi talabalar uchun imkoniyatlarni kengaytirib, ularning o‘z-o‘zini rivojlantirish va mustaqil fikrlash

Доказательный фрагмент

«В данной статье рассматривается значение дистанционного образования для студентов, обучающихся по нефилологическим направлениям на основе кредитно-модульной системы, и развитие его роли во взаимном самостоятельном обу…»

Образец извлечения

Демо-превью

В данной статье рассматривается значение дистанционного образования для студентов, обучающихся по нефилологическим направлениям на основе кредитно-модульной системы, и развитие его роли во взаимном самостоятельном обу… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Credit-Module System, distance learning, independent, o‘quv materiallari, digital resources, texnologiyalar, mustaqil ta’lim, ta’lim infratuzilmasi., non-philological fields, профессиональный контент, цифровая экономика., masofaviy ta’lim, педагогика-дидактическое проектирование, ta’limni rivojlantirish, educational technologies, nofilologik yo‘nalishlar, self-paced learning., Key words: Credit-Module System, Ключевые слова: цифровое образование, independent learning, самостоятельное обучение, higher education, talabalar, Kalit so‘zlar: kredit-modul tizimi, e-learning
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники