К содержанию
РецензированоUZ2025

RIVOJLANISHIDA NUQSONI BOʻLGAN BOLALARGA TAʼLIM TARBIYA BERISH USULLARI

Jo’rayeva Munira Sirojiddin qizi · Bekmuradova Mehribon To’ychi qizi · Xurramova Shahrizoda Rustam qizi · Saidova Ozoda Yo’ldosh qizi

Роль науки в развитии нового Узбекистана и факторы развития · 273-276 · 2025

Аннотация

Anotatsiya. Ushbu maqolada rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalarga ta’lim-tarbiya berishning zamonaviy usullari, maxsus pedagogik yondashuvlar hamda inklyuziv ta’lim muhitining ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, bunday bolalarning individual ehtiyojlarini hisobga olgan holda ta’lim mazmuni va metodikasini shakllantirish, ota-onalar va jamiyatning bu jarayondagi roli haqida fikr yuritiladi. Maqolada defektologiya, psixologiya va pedagogikaning o‘zaro aloqasi orqali ta’lim jarayonini samarali tashkil etish yo‘llari ko‘rib chiqiladi. Rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni qo‘llab-quvvatlash tizimini takomillashtirish bo‘yicha taklif va tavsiyalar ham berilgan.

Доказательный фрагмент

«Anotatsiya. Ushbu maqolada rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalarga ta’lim-tarbiya berishning zamonaviy usullari, maxsus pedagogik yondashuvlar hamda inklyuziv ta’lim muhitining ahamiy…»

Образец извлечения

Демо-превью

Anotatsiya. Ushbu maqolada rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalarga ta’lim-tarbiya berishning zamonaviy usullari, maxsus pedagogik yondashuvlar hamda inklyuziv ta’lim muhitining ahamiy… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Kalit so‘zlar: Rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar, Maxsus ta’lim, Inklyuziv ta’lim, Defektologiya, Pedagogik yondashuv, Individual rivojlanish, Psixologik-pedagogik yordam, Reabilitatsiya
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники