Научные статьиM.H.Sayidova, S.U.Pulatova2025
STUDYING THE FAMILY PSYCHOLOGICAL ENVIRONMENT IN SINGLE-PARENT FAMILIES
SINGLE-PARENT FAMILIES · Babajanova Feruza Aminboyevna (Master's Student International Nordic University) · N. Lutfullayeva (Master's Student International Nordic University)
Роль науки в развитии нового Узбекистана и факторы развития · 2025
Аннотация
В данной статье исследуются факторы, влияющие на личностное развитие учащихся, воспитывающихся в неполных семьях. Анализируется понятие неполной семьи, ее типы и причины. Также рассматриваются факторы, влияющие на психологическое состояние учащихся, их социальную адаптацию, успеваемость и личностные качества, включая отсутствие одного из родителей, материальные трудности, недостаток социальной поддержки и другие факторы. В заключение статьи даются практические рекомендации по поддержке личностного развития учащихся из неполных семей. https://scientific-jl.com/ 19-to’plam 1-son May 2025 25 Yangi O'zbekiston taraqqiyotida tadqiqotlarni o'rni va rivojlanish omillari Ключевые слова: неполная семья, учащиеся, личностное развитие, психологическое состояние, социальная адаптация, успеваемость, отсутствие родителя, материальные трудности, социальная поддержка.
Доказательный фрагмент
«В данной статье исследуются факторы, влияющие на личностное развитие учащихся, воспитывающихся в неполных семьях.»
Образец извлечения
Демо-превьюВ данной статье исследуются факторы, влияющие на личностное развитие учащихся, воспитывающихся в неполных семьях. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.
- Цитирований
- 0
- Тип
- Журнал
- Страна
- Узбекистан
- Ключевые слова
- single-parent family, students, personal development, social support., financial difficulties, Keywords: single-parent family, parental absence, academic achievement, psychological state, social adaptation
Смежные источники
Общество и инновацииKhosiyat MAMATKULOVA2024
МонографииK.J.Murodov2026
Научные статьиI.B.Yangiboyev, E.X.Berdanov +22025