К содержанию
РецензированоUZ2025

WEB-DIZAYN ASOSLARI BO‘LIMINI O‘QITISH METODIKASI

Jamshid Chorshanbiyev (SHDPI talabasi) · Malika Nurullayeva (Shahrisabz davlat pedagogika instituti talabasi) · Muxiba Yaxiyaxonova (Ilmiy maslahatchi: Shahrisabz davlat pedagogika instituti katta oʻqituvchisi)

Молодые ученые · 141-145 · 2025

Аннотация

Ushbu maqolada "Web-dizayn asoslari" bo‘limini o‘qitish metodikasi yoritiladi. Zamonaviy ta’lim jarayonida web-dizayn bo‘yicha bilim va ko‘nikmalarni shakllantirish muhim ahamiyat kasb etadi, chunki bu soha axborot texnologiyalarining rivojlanishi bilan bog‘liq holda keng qo‘llanilmoqda. Maqolada web-dizayn asoslarini samarali o‘rgatish uchun innovatsion pedagogik texnologiyalar, interfaol usullar va zamonaviy dasturiy vositalardan foydalanish tavsiya etiladi. Web-dizaynni o‘qitishda vizual yondashuv, amaliy mashg‘ulotlar va loyiha asosida o‘qitish metodlari muhim ahamiyatga ega ekani ta’kidlanadi. Shuningdek, talabalarni mustaqil ijodiy ishlarga jalb qilish, ularning tanqidiy va mantiqiy fikrlashini rivojlantirish usullari ham ko‘rib chiqiladi. Maqolada ta’lim jarayonida HTML, CSS va JavaScript kabi asosiy texnologiyalarni o‘rgatish bosqichlari yoritilib, web-dizayn bo‘yicha mashg‘ulotlarni tashkil etishning optimal usullari tavsiflanadi. Xulosa qismida esa samarali o‘qitish uslublari va ularning o‘quvchilarning web-dizayn bo‘yicha bilim va ko‘nikmalariga ta’siri haqida fikrlar keltirilgan.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqolada "Web-dizayn asoslari" bo‘limini o‘qitish metodikasi yoritiladi.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqolada "Web-dizayn asoslari" bo‘limini o‘qitish metodikasi yoritiladi. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Web-dizayn, o‘qitish metodikasi, HTML, CSS, JavaScript, interfaol usullar, innovatsion pedagogika, vizual yondashuv, loyiha asosida o‘qitish, ijodiy fikrlash, axborot texnologiyalari.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники