К содержанию
РецензированоUZ2025

KIMYO O‘QITISH JARAYONIDA MUAMMOLI O‘QITISH TEXNOLOGIYASINING SAMARASI.

B.B. Sodiqov

Современная наука и исследования · 10-12 · 2025

Аннотация

Ushbu maqolada kimyo o‘qitish jarayonida muammoli o‘qitish texnologiyasining samaradorligi nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda muammoli o‘qitish yondoshuvi o‘quvchilarning mustaqil fikrlash, muammolarni hal etish qobiliyati va fan predmetiga bo‘lgan qiziqishini oshirishdagi o‘rnini ochib berishga harakat qilingan. Nazariy asoslar, metodologik yondoshuv, eksperimental natijalar va ularning tahlili orqali innovatsion ta’lim usullarining amaliy qo‘llanilishi, afzalliklari va rivojlanish istiqbollari ko‘rib chiqiladi.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqolada kimyo o‘qitish jarayonida muammoli o‘qitish texnologiyasining samaradorligi nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqolada kimyo o‘qitish jarayonida muammoli o‘qitish texnologiyasining samaradorligi nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Muammoli o‘qitish texnologiyasi, ta’lim metodlari, samaradorlik, didaktika, innovatsion ta’lim
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники