СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ВОДИТЕЛЕЙ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ

Аннотация

The article substantiates the need to review certain issues in the content and methods of training military drivers. Key words: military driver, training, pedagogy, improvement, military professional. Современные угрозы и вызовы политическим и военным интересам Республики Узбекистан обоснованно предъявляют повышенные требования к уровню подготовленности силовых структур государства по эффективному им противодействию и умелому упреждению. Как правило, данные аспекты являются основными причинами обуславливающими реформирование сфер обороны и безопасности любой страны мира. При этом одним из важнейших направлений в комплексе этих мероприятий продолжает занимать обучение и 26 International scientific journal “Interpretation and researches” Volume 1 issue 7 (53) | ISSN: 2181-4163 | Impact Factor: 8.2 военно-профессиональная подготовка кадров для специальных ведомств государства. Изучение и анализ опыта вооруженных конфликтов современности указывает на «смещение» ключевых и важных участков боестолкновений в городскую среду и населенные пункты. Однако, применение вооруженных подразделений и частей Министерства Обороны для решения различных особых задач в городе до последнего времени углубленно не изучалось и фактически не использовалось. Соответственно и в программах подготовки военных водителей ведомства уделено незначительное внимание обучению и отработке возможным действиям в условиях города или населенного пункта. Таким образом, вышеизложенное противоречие подтверждает актуальность темы диссертационного исследования и его направленность на решение определенной научно-практической задачи. Целью работы является: разработка комплекса мероприятий, направленных на обучение и подготовку военных водителей Министерства обороны к возможным действиям в составе подразделений в городских условиях в особый период, путем внесения дополнений в содержание программ обучения и совершенствования методик их подготовки. По мнению автора, для достижения поставленной цели необходимо обеспечить решение следующих задач: 1. Организовать изучение и провести анализ современного состояния вышеуказанной проблемы. 2. Изучить структуру, содержание и используемые методики в профессиональной подготовке водителей Министерства обороны. 3. Разработать и провести практическую апробацию дополнительных упражнений по формированию у водителей специальных навыков военно- профессиональной деятельности. 4. Разработать и провести апробацию усовершенствованных практико- ориентированных методик проведения занятий по вождению автомобильной и специальной техники. 5. Разработать модель совершенствования профессиональной подготовки водителей Министерства обороны и организовать ее внедрение в Программу подготовки соответствующих специалистов. Степень изученности темы научного исследования в научной литературе незначительна по следующим причинам: в подведомственных действующих руководящих документах действия подразделений министерства в городских условиях в особый период освещены фрагментально и поверхностно; 27 International scientific journal “Interpretation and researches” Volume 1 issue 7 (53) | ISSN: 2181-4163 | Impact Factor: 8.2 в открытых источниках информации опыт применения подразделений Министерства обороны в городских условиях в ходе современных вооруженных конфликтов описывается в общих чертах и с оперативно- тактической направленностью; анализ непосредственных действий водителей или механиков-водителей специальной автомобильной техники в вышеуказанных ситуациях до настоящего времени не обобщен, в связи с чем анализ и определение оптимального требуемого перечня учебных упражнений и порядка (способов) действий обучаемых специалистов практически не апробирован. Объект исследования – процесс военно-профессиональной подготовки водителей к возможным действиям на машинах в городской среде. Предмет исследования – методика обучения и профессиональной подготовки водителей Министерства обороны. Научная новизна настоящего исследования состоит в следующем: 1. Установлена зависимость между наличием военно-профессиональных важных качеств у водителей и степенью их готовности к управлению автомобильным и специальным транспортным средством на занятиях по практическому вождению с учетом индивидуального подхода по мере формирования навыков у обучаемых. 2. Установлено влияние использования в учебно-образовательном процессе водителей компьютерного динамического тренажерного комплекса, позволившее повысить эффективность их профессиональной подготовки в вопросах управления транспортными средствами. 3. Установлена зависимость эффективности подготовки водителей от применения усовершенствованных практико-ориентированных методик их подготовки. 4. Установлена зависимость между степенью развития у военных водителей навыков критического мышления, а также качеством и эффективностью их профессиональной подготовки. Теоретическая и практическая значимость проведенного исследования состоит в следующем: 1. Предложено техническое решение научно-практической задачи повышения эффективност