К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ – КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Mohinur Jalilova (Андижанский государственный педагогический институт)

Универсал международный научный журнал · 205-207 · 2025

Аннотация

В статье анализируются индивидуальные технологии обучения как фактор развития начального образования. В статье рассматриваются индивидуальные технологии обучения как фактор развития начального образования, а также вопросы совершенствования индивидуальных технологий обучения. В нем также обсуждается важность инновационных методов и развития частного сектора.

Доказательный фрагмент

«<pre id="tw-target-text" class="tw-data-text tw-text-large tw-ta" dir="ltr" data-placeholder="Перевод" data-ved="2ahUKEwjYttyJ2oGNAxXc2AIHHeYDNgMQ3ewLegQICBAV" aria-label="Переведенный текст: В статье анализируются ин…»

Образец извлечения

Демо-превью

<pre id="tw-target-text" class="tw-data-text tw-text-large tw-ta" dir="ltr" data-placeholder="Перевод" data-ved="2ahUKEwjYttyJ2oGNAxXc2AIHHeYDNgMQ3ewLegQICBAV" aria-label="Переведенный текст: В статье анализируются ин… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Дошкольное образование, Maktabgacha ta’lim, реформа образования, ta’lim islohoti
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники