К содержанию
РецензированоRU2025

ВОВЛЕЧЕНИЕ РЕБЕНКА В ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС В АРТ-ТЕРАПИИ

Mumtozbegim Mamadaliyeva (Андижанский государственный педагогический институт)

Универсал международный научный журнал · 262-263 · 2025

Аннотация

Различные факторы по-разному влияют на формирование научного мировоззрения у детей. Среди этих факторов наиболее важным является развитие творческого и математического мышления. Ведь процесс формирования воображения и представлений у ребенка начинается именно в дошкольном возрасте, и этот период является наиболее значимым по содержанию и масштабу формирования мировоззрения этапом. Вот почему дошкольный возраст является ключевым периодом в формировании понятий и представлений. В статье излагаются представления об особенностях развития творческих способностей детей дошкольного возраста.

Доказательный фрагмент

«<pre id="tw-target-text" class="tw-data-text tw-text-large tw-ta" dir="ltr" data-placeholder="Перевод" data-ved="2ahUKEwillpuCzIeNAxXDgSoKHSULIc4Q3ewLegQICBAV" aria-label="Переведенный текст: Различные факторы по-разн…»

Образец извлечения

Демо-превью

<pre id="tw-target-text" class="tw-data-text tw-text-large tw-ta" dir="ltr" data-placeholder="Перевод" data-ved="2ahUKEwillpuCzIeNAxXDgSoKHSULIc4Q3ewLegQICBAV" aria-label="Переведенный текст: Различные факторы по-разн… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
способность, ability, qobiliyat, природный, natural, tabiiy, особый, special, maxsus, познавательный, cognitive, kognitiv, сенсорный, sensory, sensorli
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники