К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

ЗНАЧЕНИЕ ДИДАКТИКИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Roʻzixon Qoʻldasheva (Андижанский государственный педагогический институт)

Универсал международный научный журнал · 270-271 · 2025

Аннотация

В данной статье обсуждается дошкольная дидактика, воспитание и обучение детей дошкольного возраста, а также помощь детям в более глубоком понимании объективного мира. В современных условиях в системе дошкольного образования широко используются педагогические технологии и интерактивные методы. Обеспечение педагогов и учителей способами эффективного использования материалов в различных процессах обучения является одной из актуальных проблем педагогической науки.

Доказательный фрагмент

«<pre id="tw-target-text" class="tw-data-text tw-text-large tw-ta" dir="ltr" data-placeholder="Перевод" data-ved="2ahUKEwillpuCzIeNAxXDgSoKHSULIc4Q3ewLegQICBAV" aria-label="Переведенный текст: В данной статье обсуждает…»

Образец извлечения

Демо-превью

<pre id="tw-target-text" class="tw-data-text tw-text-large tw-ta" dir="ltr" data-placeholder="Перевод" data-ved="2ahUKEwillpuCzIeNAxXDgSoKHSULIc4Q3ewLegQICBAV" aria-label="Переведенный текст: В данной статье обсуждает… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
education, innovation, educational technology
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники