К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ С ПОМОЩЬЮ ЭТАПНОГО ВИДА АРТ-ТЕРАПИИ РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Kamola Abdullayeva (Андижанский государственный педагогический институт) · Mohlaroy Abdulmuhtorova (Андижанский государственный педагогический институт)

Универсал международный научный журнал · 420-421 · 2025

Аннотация

В данной диссертации представлена ​​информация о том, как сценическая терапия может повысить эффективность процесса развития речи обучающихся с нарушениями речи в дошкольных образовательных организациях. В нем дается информация о том, что сценическая речь является важным средством развития духовных, культурных и интеллектуальных качеств учащихся.

Доказательный фрагмент

«В данной диссертации представлена ​​информация о том, как сценическая терапия может повысить эффективность процесса развития речи обучающихся с нарушениями речи в дошкольных образовательных организациях.»

Образец извлечения

Демо-превью

В данной диссертации представлена ​​информация о том, как сценическая терапия может повысить эффективность процесса развития речи обучающихся с нарушениями речи в дошкольных образовательных организациях. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Speech, Nutq, stage therapy, sahna terapiyasi, speech defects, nutqdagi nuqsonlar
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники

[4]МедицинаRUРецензированоОткрытый доступ
Лечебные свойства меда

Научные работы одарённой молодёжи и медицина XXI векаМ Болтаева, М Хамрокулова2023

4