INKLYUZIV TÁLIM SISTEMASINDA OQIW PROCESSLERI TOLIQ MAǴLIWMATLARI

Аннотация

In this study, we presented information about creating an educational environment for children with disabilities based on educational processes in the inclusive education system through positive attitudes and respect for them. The results of our study show that when working with children and adolescents with disabilities, parents need to cooperate with parents in preparing children with disabilities for school. We also provide information about the procedure for applying methods in the inclusive education system to children with disabilities and adolescents with disabilities. Keywords: Inclusive education, upbringing, collaborative education, psychological research, children with disabilities, pedagogical approach, adolescent psychology, child psychology. ДЕТАЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ В СИСТЕМЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация. В данном исследовании мы представили информацию о создании образовательной среды, основанной на образовательных процессах в системе инклюзивного образования, путем обучения детей с ограниченными возможностями 22 NEW RENAISSANCE 2025 MAY INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE VOLUME 2 | ISSUE 5 посредством позитивного отношения и уважения. Результаты нашего исследования показывают, что при работе с детьми и подростками с ограниченными возможностями сотрудничество родителей имеет решающее значение для подготовки детей с ограниченными возможностями к школе. Также представлена информация о порядке применения методов инклюзивного образования в отношении детей с ограниченными возможностями и подростков с ограниченными возможностями. Ключевые слова: Инклюзивное образование, воспитание, совместное обучение, психологические исследования, дети с ограниченными возможностями, педагогический подход, подростковая психология, детская психология. Kirisiw Usı waqıtta kóplegen mámleketler qatarı Ózbekstanda da múmkinshiligi sheklengen balalardı oqıtıw, tárbiyalaw, emlew ushın keń múmkinshilikler jaratılıp, bunday shaxslar hám balalardıń huqıqları nızam hújjetleri menen bekkemlenip, qorǵaw etińip atır. Birlesken Milletler Shólkeminiń Múmkinshiligi sheklengenlar huqıqları tuwrısındaǵı konventsiyasınıń xalıq aralıq standartları, sonıń menen birge, “mayıp” sózi ornına “múmkinshiligi sheklengen” termini qollanılıwın názerde tutatuǵın “Múmkinshiligi sheklengenlardıń huqıqları tuwrısında”gi nızam mámleketimizde joqarıdaǵı taypaǵa tiyisli adamlardıń huqıq hám máplerin ańlatıwǵa xızmet etedi. Sóylewdi waqıtında hám tuwrı iyelew balanıń átirapındaǵı adamlar menen erkin ushırasıw imkaniyatın beredi, onıń minez-qulqların baqlawǵa járdem beredi, balanıń intellektual aktivligin rawajlandırıwǵa járdem beredi hám aqır-aqıbetde, mektepdegi tálim procesin ańsatlastıradı. Múmkinshiligi sheklengen balalar tilge saw qatarlaslarına qaraǵanda kesh kiredi, birinshi sózdi aytıw waqtı bala úsh, hátte geyde bes jasqa degenshe keshigedi. Múmkinshiligi sheklengen oqıwshılar da gáp dúziwde qıynaladi. Olardıń gápleri ápiwayı, ıqsham, sózlerdi muwapıqlastırıwda kóp qáteler bar, quramalı gápler kem qollanıladı. Aqli hálsiz oqıwshılar bir zattı basqa zat menen salıstırıwda, hádiyselerdiń sebebiy baylanısıwların ashıp beriwde qıynaladi, bunnan tısqarı, hádiyselerdi jetkiliklishe, anıq túsinbew aqli hálsiz oqıwshılardıń oylawınıń ulıwma uǵımsız hám tolıq bolıp qalıwına alıp keledi. Bul túrdegi oqıw ámeliyatı hár bir oqıwshınıń individuallıǵın qabıllaw ideyasına tiykarlanadı, sol sebepli process múmkinshiligi sheklengen balanıń mútajliklerin qandiradigan tárzde dúziliwi kerek. Sol sebepli bul jumıstıń maqseti fizikalıq kemshilikleri bolǵan balalardı tálim procesine qosıw hám olardıń nátiyjelerin jaqsılaw maqsetinde pedagogikalıq texnologiyanı oqıtıwdıń zamanagóy texnologiyaların úyreniwden ibarat. Inklyuziv tálim arnawlı didaktik principlerge tiykarlanadı, olarǵa sabaqlardı 23 NEW RENAISSANCE 2025 MAY INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE VOLUME 2 | ISSUE 5 joybarlaw hám shólkemlestiriwde ámel qılıw kerek. Bir sabaq dawamında barlıq psixik processlerdi ońlaw múmkin emes. Temanıń ózi sabaqta qaysı analizatorlar kóbirek qatnasıwın belgileydi. Ońlaw -rawajlantıratuǵın wazıypa júdá anıq bolıwı kerek. Ulıwma alǵanda, ilimpazlardıń hesh biri ońlaw wazıypasın tolıq, anıq qáliplestiriwdi talap etpeydi, sebebi bul ańsat emes, biraq anıq ońlaw baǵdarı ele da jaqsı sabaq ushın zárúrli shárt esaplanadı. Rawajlanıw qásiyetlerine kóre individual jantasıw hám qosımsha itibarǵa mútáj bolǵan hár bir bala ushın wazıypalar blokların óz ishine alǵan klass ushın ulıwma rejani dúziw kerek bolǵanlıǵı sebepli, bunı sol tárzde qılıw kerek. Sırtqı kórinisler basqasha bolıwı múmkin; tiykarǵısı, sabaq dawamında " saw" balalar klasıdaǵı individual balanıń iskerligi traektoriyasın sáwlelendiriw bolıp tabıladı. Múmkinshiligi sheklengen oqıwshılar menen shınıǵıwlarda texnologiya mazmunı tiykarlanıp eki formada oqıtıladı. Birinshisi teoriyalıq maǵlıwmatlardı óz ishine alǵan bolsa, ekinshisi ámeliy bolıp, ol jaǵdayda oqıtıwshı ámeliy shınıǵıwd