К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2025

INTEGRATSIYALASHGAN DASTURLAR. INTEGRATSIYALASHGAN DARSLARNI TASHKIL ETISHNING SAMARADORLIGI

Berdiyorova Mahfuza Baxtiyor qizi · Umarova Dilafruz Anvarovna

Современное образование и развитие · 76-83 · 2025

Аннотация

Ushbu maqolada integratsiyalashgan dasturlar haqida uning ijobiy va salbiy tomonlari haqida fikr yuritilgan. Integratsiyalashgan darslarning samaradorligini oshirish uchun qanday usullardan foydalanish, fanlararo va mavzulararo bir biriga bog'lashda har xil metodlar qo'llash borasida gap ketgan.Bundan tashqari, fanlarni o'zaro integratsiya qilish jarayonida o'quvchilar mustaqil fikrlashga, tafakkurini kengaytirishga yordam berishi bayon qilingan.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqolada integratsiyalashgan dasturlar haqida uning ijobiy va salbiy tomonlari haqida fikr yuritilgan.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqolada integratsiyalashgan dasturlar haqida uning ijobiy va salbiy tomonlari haqida fikr yuritilgan. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
integratsiya, dars, ta'lim, fan, usul, platforma, dastur, bilim, mustaqil, tafakkur.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники