МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ИЗУЧЕНИЕ ПОЭЗИИ XX ВЕКА В РУССКОЯЗЫЧНЫХ ШКОЛАХ УЗБЕКИСТАНА

Аннотация

В статье рассматриваются пути формирования навыков критического мышления у старшеклассников при изучении поэзии XX века в русскоязычных школах Узбекистана. Особое внимание уделяется применению интерактивных методов обучения, таких как дискуссии, анализ литературных текстов и проектная деятельность, способствующих развитию аналитических и интерпретационных способностей учащихся. Представлены практические рекомендации для учителей по интеграции элементов критического мышления в образовательный процесс. Ключевые слова: критическое мышление, поэзия XX века, старшеклассники, русскоязычные школы, интерактивные методы, анализ текста.