К содержанию
РецензированоUZ2025

BOSHLANG‘ICH SINFLARDA MATEMATIKA DARSLARINI INNOVATSION METODLAR ASOSIDA TASHKIL ETISHNING SAMARADORLIGI

SayfullayevaNozima Bahodirovna · BOSHLANG‘ICH SINFLARDA MATEMATIKA DARSLARINI INNOVATSION · METODLARASOSIDATASHKIL ETISHNINGSAMARADORLIGI

ИКРО журнал · 15 · 10-12 · 2025

Аннотация

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf matematika darslarini innovatsion metodlar asosida tashkil etishning didaktik va amaliy jihatlari yoritilgan. Muallif zamonaviy ta’lim texnologiyalarining o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini shakllantirishdagi o‘rni, shuningdek, innovatsion yondashuvlarning dars samaradorligiga ta’siri haqida tahliliy fikrlar yuritgan. Tadqiqotda interfaol usullar, axborot-kommunikatsion texnologiyalar (AKT), hamda o‘yinli metodlarasosidagi darslar misolidasamarali natijalarko‘rsatilgan. Kalit so‘zlar: boshlang‘ich ta’lim, matematika, innovatsion metodlar, interfaol usullar, dars samaradorligi, o‘yinli metodlar, AKT.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf matematika darslarini innovatsion metodlar asosida tashkil etishning didaktik va amaliy jihatlari yoritilgan.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf matematika darslarini innovatsion metodlar asosida tashkil etishning didaktik va amaliy jihatlari yoritilgan. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
AKT., dars samaradorligi, interfaol usullar, matematika, innovatsion metodlar, boshlang‘ich ta’lim, o‘yinli metodlar
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники