Особенности привлечения воспитанников подготовительной группы к книгам в дошкольных образовательных организациях

Аннотация

Калит сўзлар: Maktabgacha ta‘lim tashkilotlarida bolalarni kitobga jalb kitob, qilish va bolalarda badiiy adabiyotga nisbatan qiziqish kitobxonlik, uygʻotishda innavatsion metodlardan foydalanishning ilmiy ijodiy rivojlanish, nazariy asoslarini oʻrganish. Bola ta’lim- tarbiyasi uchun nutq, tafakkur, qoʻllanilayotgan zamonaviy usul va vositalar turli-tuman, yorqin badiiy adabiyot, va jonli boʻlib, bolada qiziqish uygʻotmas ekan, belgilangan aqliy rivojlanish.. maqsadga erishib boʻlmaydi. Maktabgacha yoshdagi bolalar hayotida kitob va undan foydalanish, badiiy adabiyotgaga nisbatan qiziqish uygʻotish malakalarni shakllantirish. 1 Lecturer, Department of Methodology of Preschool, Primary and Special Education, Samarkand Regional National Center for Training Teachers in New Methods. Жамият ва инновациялар – Общество и инновации – Society and innovations Special Issue – 08 (2024) / ISSN 2181-1415 Особенности привлечения воспитанников подготовительной группы к книгам в дошкольных образовательных организациях АННОТАЦИЯ Ключевые слова: Статья посвящена исследованию научно-теоретических книга, основ использования инновационных методов в чтение, дошкольных образовательных организациях для творческое развитие, привлечения детей подготовительной группы к книгам и речь, мышление, художественная пробуждения интереса к художественной литературе. литература, Рассматриваются современные методы и средства умственное развитие. обучения, их влияние на формирование интереса к чтению у детей дошкольного возраста. Особое внимание уделено важности яркости и разнообразия используемых подходов, способных эффективно развивать навыки восприятия книги и формирования устойчивого интереса к литературе. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.Mirziyoyevning 2016-yil 29-dekabrdagi” 2017-2021-yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi qarori ijrosini ta‘minlash asosida maktabgacha ta’lim tashkilotlarida kichik kutubxonalarni tashkil etish, bolalar va ota-onalarni zarur badiiy adabiyotlar bilan ta‘minlash, pedagog kadrlar uchun kichik kutubxonalar tashkil qilish boʻyicha amaliy ishlar olib borilmoqda. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Sh. Mirziyoyev raisligida 2019-yil 19- martda yoshlarga e‘tiborni kuchaytirish masalalariga bagʻishlangan videoselektorda belgilab berilgan 5 ta muhim tashabbusning 4-tashabbusi yoshlar ma’naviyatini yuksaltirish, ular oʻrtasida kitobxonlikni keng targʻib qilish hisoblanadi. Yuqorida keltirib oʻtilgan qarorning mantiqiy davomi sifatida, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Sh. Mirziyoyevning tashabbusi bilan 2019-yil 8-maydagi PQ-4312- qaroriga 1-ilova “Maktabgacha ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi” da ham maktabgacha yoshdagi bolalarni intellektual, axloqiy, estetik va jismoniy jihatdan har toamonlama rivojlantirish uchun sharoitlar yaratish, maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim tarbiya jarayonlarini tashkil qilishda mavjud tartibini qayta koʻrib chiqish hamda maktabgacha ta’limda zamonaviy metod va usullarni, innovatsion gʻoyalarni joriy etishni talab etadi. Bunda bolalarda Vatanga muhabbat hissini, oilaga, oʻz xalqining milliy, tarixiy, madaniy qadriyatlariga hurmat, atrof–muhitga nisbatan ehtiyotkorona munosabatni shakllantirishga alohida e’tibor qaratish lozim. Ushbu vazifalarni amalga oshirish maqsadida quydagilarni amalga oshirish lozimdir: - “Maktabgacha talim tashkilotlari uchun oʻquv-metodik, didaktik materiallar va badiiy adabiyotlarni tanlab olish va ekspertizasini ishlab chiqilgan tartibga muvofiq oʻtkazish’’. - “Maktabgacha yoshdagi bolalarni intellektual, ahloqiy , estetik va jismoniy jihatdan har tomonlama rivojlantirish uchun shart-sharoitlarni yaratish maktabgacha talim tashkilotlarida ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etishning hamda maktabgacha ta’lim xizmatlarining zamonaviy usullarini tashkil etishni talab qiladi”. 271 Жамият ва инновациялар – Общество и инновации – Society and innovations Special Issue – 08 (2024) / ISSN 2181-1415 - “Ilk qadam” davlat oʻquv dasturini keng joriy etish. ASOSIY QISM Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida kitobga qiziqish uygʻotish uchun bir qator sharoitlar yaratish zarur. Har bir yosh guruhlarida kichik kutubxonalar yaratish, bu kutubxonalarda bolalar uchun moʻljallangan rasmli-rivojlantiruvchi kitoblar, pedagoglar uchun metodik qoʻllanmalar, ota-onalar uchun farzand tarbiyasiga bagʻishlangan qiziqarli adabiyotlar oʻrin oladi. Bolalarga moʻljallangan kitoblarni ularning qoʻllari yetadigan, koʻrib tomosha qiladigan tarzda joylashtirish lozim. Bolalarda kichikligidan kitob tanlash, oʻqish va his qilish boʻyicha didi shakllanadi. Tarbiyachi bolalarga turli rivoyat, ertak va hikoyalarni ogʻzaki aytib berishdan tashqari, kitoblardan oʻqib beradi. Eshitish, tinglash madaniyati bilan bir qatorda kitoblarni asrab-avaylashni ham oʻrgatadi. Bola oʻqishni bilmasa-da, rangli, chiroyli dizayndagi kitoblar undagi hissiyot, qiziqish va e’tiborni oʻziga tez jalb qiladi. Maktabgacha ta’lim tashkilot