Развитие творчества детей в дошкольном образовании средствами артпедагогики

Аннотация

Калит сўзлар: Ушбу мақолада болаларни илк ёшданоқ ижодий қоби- интеллектуал, лиятларини ривожлантириш мактабгача таълим сифатини кўникма, оширишнинг замонавий ёндашувларидан бири сифатида қобилият, қайд этилган. Арт педагогикаси воситасида мактабгача концепция, истиқбол, таълим ташкилоти болалари ижодкорлигини ривожлан- арт педагогика, тириш педагогик муаммо сифатида тавсифланиб, ижодий инновация. қобилиятларни ривожлантиришда замонавий педагогик технологияларнинг ўрни очиб берилган. 1 Senior lecturer, Bukhara State University. Bukhara, Uzbekistan. E-mail: d.sh.mirzaeva@gmail.com. Жамият ва инновациялар – Общество и инновации – Society and innovations Special Issue – 01 (2022) / ISSN 2181-1415 Бунда интеллектуал зўриқишлардан холи равишда, ижтимоий-маданий муҳитда болаларнинг ижодий қобилиятларини ривожлантириш, улардаги ижодий фаол- лик ва ташаббускорлик кўникмаларини такомиллаш- тиришнинг самарали технологияларини амалиётга жорий этиш долзарб вазифа сифатида белгилаб берилган. Арт педагогика бадиий ва эстетик, инсонпарварлик, билим, ахлоқий қадриятларни ўз ичига олади ва шахснинг ахлоқий ва маънавий шаклланишига таъсир қилади. Мақолада ривожланишида нуқсони бўлган болаларни даволаш ва тузатишда санъатдан фойдаланиш масалалари ҳам ёритилган. Развитие творчества детей в дошкольном образовании средствами артпедагогики АННОТАЦИЯ Ключевые слова: В данной статье отмечается развитие творческих интеллектуал, способностей детей с раннего возраста как один из мастерство, современных подходов к повышению качества способность, дошкольного образования. Развитие творчества детей в концепция, перспектива, дошкольном образовании средствами артпедагогики артпедагогика, описывается как педагогическая проблема, раскрывается новаторство. роль современных педагогических технологий в развитии творческих способностей. При этом, помимо интеллектуальной напряженности, определена актуальная задача развития эффективных творческих способностей детей в социокультурной среде, внедрение эффективных технологий повышения их творческой активности и инициативных способностей. Артпедагогика включает в себя художественно-эстетические, гуманистические, познавательные, нравственные ценности и влияет на нравственно-духовное становление личности. Он также посвящен использованию искусства в лечении и коррекции детей с отклонениями в развитии. Мамлакатимизда мактабгача таълим тизимини тубдан такомиллаштириш, илғор хорижий тажрибаларни ҳисобга олган ҳолда самарали таълим ва тарбия шакллари ҳамда усулларини жорий этишга қаратилган мактабгача таълимнинг инновацион тизимини ташкил этиш бўйича кенг кўламли ислоҳотлар амалга оширилмоқда. Ўзбекистон Республикаси мактабгача таълим тизимини 2030-йилгача ривожлантириш Концепциясида “Мактабгача ёшдаги болаларнинг ҳар томонлама интеллектуал, ахлоқий, эстетик ва жисмоний жиҳатдан ривожланиши учун шарт- шароитлар яратиш, мактабгача таълим тизимига инновацияларни, илғор педагогик ва ахборот-коммуникация технологияларини жорий этиш” каби устувор вазифалар белгиланган. Бу вазифаларни амалга ошириш мактабгача ёшдаги болаларни давлат талабларига мувофиқ мусиқий тарбиялаш ва таълим бериш 142 Жамият ва инновациялар – Общество и инновации – Society and innovations Special Issue – 01 (2022) / ISSN 2181-1415 дастурларини ишлаб чиқиш ҳамда тарбияланувчиларнинг ижодий қобилият- ларини шакллантириш технологияларини компетенциявий ёндашув асосида такомиллаштириш зарурлигини кўрсатмоқда. Ҳақиқатан ҳам, халқимизнинг келажаги, мустақил давлатимизнинг истиқ- боли кўп жиҳатдан тарбиячига, унинг савияси, тайёргарлиги, фидойилиги, ёш авлодни ўқитиш ва тарбиялаш ишига бўлган муносабатига боғлиқ. Ўзбекистон мустақилликка эришгач, таълимнинг барча соҳалари, шу жумладан, мактабгача таълим тизимига эътибор кучайтирилди. Ўзбекистон Республикасининг “Мактабгача таълим ва тарбия” тўғрисидаги Қонуни ҳамда мактабгача таълим тизимини узоқ ва қисқа муддатли истиқболини белгиловчи норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар қабул қилиниб, ҳуқуқий асос яратилди. Мактабгача таълимда болалар қамровини ошириш, таълим ва тарбия жараёнига замонавий инновацияларни, янги педагогик ва ахборот-коммуникация технологияларини ҳамда илғор усулларини жорий этиш ва моддий техник базасини ривожлантириш бўйича кенг кўламли ишлар амалга оширилмоқда. Мактабгача таълимнинг вазифаси болаларни халқнинг бой миллий, маданий-тарихий мероси билан таништириб, маънавий-ахлоқий жиҳатдан тарбиялаш: болаларда миллий ватанпарварлик ҳисларини шакллантириш, мактабгача ёшдаги болаларда билим олиш эҳтиёжини, ўқишга интилиш мойил- ликларини шакллантириб, уларни мунтазам равишда таълим жараёнига тайёрлаш, болалар тафаккурини ривожлантириш, фикрини мустақил ва эркин ифодалаш малакаларини шакллантириш, жисмоний ва руҳий соғлигини таъминлашдан иборат. Бунинг учун замонавий тасвирий санъат орқали болалардаги қобилият ҳамда имкониятларни аниқлаб, уларни тўғри шакллантириш билан шуғулланувчи тармоқларидан бири бу – арт педагогика. Маълумки, унинг фаолият соҳаси турли хил санъат турларини педагогик ва ахло