К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2026

INKLYUZIV TA'LIMDA IJTIMOIY-EMOTSIONAL KOMPETENSIYALARNI RIVOJLANTIRISH

YOSH OLIMLAR · ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI · Klishbaeva Guljan Saken qizi (in-academy.uz/index.php/yo)

Молодые ученые · 2026

Аннотация

Ushbu maqolada inklyuziv taʼlim tizimida o'quvchilarning ijtimoiy- emotsional kompetensiyalarini rivojlantirishning ahamiyati, usullari va samarali usullari yoritiladi. Taʼlim jarayonida o'quvchilarning o'zini anglash, boshqa narsalarni, ijtimoiy munosabatlarni yo'lga qo'yishni muhim o'rin tutadi. Inklyuziv sinflarda bu ko'rinishdagi asosni rivojlantirish orqali ta'lim sifatini va o'quvchilarga tashqi muhitni mumkin bo'ladi. Kalit so‘zlar: inklyuz'iv ta'lim, ijtimoiy-emosional kompetensiya, empatiya, o'zini boshqarish, ijtimoiy qobiliyat, texnika moslashuv.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqolada inklyuziv taʼlim tizimida o'quvchilarning ijtimoiy- emotsional kompetensiyalarini rivojlantirishning ahamiyati, usullari va samarali usullari yoritiladi.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqolada inklyuziv taʼlim tizimida o'quvchilarning ijtimoiy- emotsional kompetensiyalarini rivojlantirishning ahamiyati, usullari va samarali usullari yoritiladi. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

doi.org/10.5281/zenodo.15309531
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
inklyuz'iv ta'lim, empatiya, ijtimoiy qobiliyat, texnika moslashuv., ijtimoiy-emosional kompetensiya, o'zini boshqarish
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники